要做一名有仁爱之心的幼儿园教师，观看视频学习他人的优秀实践以及结合自身的教学经验，可以归纳为以下几个方面：

1. 真挚的爱心与耐心： 首先，要有一颗真正爱孩子的心。幼儿园的孩子处于成长初期，他们需要更多的关爱与呵护。教师应以无限的爱心和耐心去关注每一个孩子的情感需求，理解他们的行为背后的原因，给予他们足够的安全感和信任感。

2. 细致的观察与理解： 通过日常的观察，教师要深入了解每个孩子的性格、兴趣、能力水平和成长背景。这种细致的观察有助于教师更加个性化地指导每个孩子，满足他们独特的学习和发展需求。同时，理解孩子的情感世界，及时给予安慰和支持，让孩子感受到被重视和关爱。

3. 积极正面的互动与鼓励： 在与孩子的互动中，教师应始终保持积极向上的态度，用正面的语言和行为去引导孩子。鼓励孩子尝试新事物，勇敢表达自己的想法，即使犯错也要以温和的方式引导他们从中学习。通过正面激励，增强孩子的自信心和成就感。

4. 尊重与包容： 每个孩子都是独一无二的，他们有各自的优点和不足。教师应尊重孩子的个体差异，包容他们的不完美。在集体活动中，确保每个孩子都有参与的机会，让每个孩子都能感受到自己是被尊重和平等对待的。

5. 营造温馨和谐的班级氛围： 教师作为班级的管理者，有责任营造一个充满爱与和谐的班级环境。通过组织丰富多彩的活动、制定公平的规则、建立良好的师生关系和同伴关系，让孩子在温馨、愉快的氛围中学习和成长。

6. 持续的学习与提升： 作为一名有仁爱之心的教师，还需要不断学习专业知识和教育理念，提升自己的教育教学能力。通过观看视频、参加培训、阅读书籍等方式，了解最新的教育动态和教学方法，为孩子提供更优质的教育服务。

7. 家校合作，共同育人： 孩子的成长离不开家庭的支持和配合。教师应积极与家长沟通，了解孩子在家庭中的表现和需求，共同商讨孩子的教育方案。通过家校合作，形成教育合力，为孩子的全面发展提供有力保障。

综上所述，做一名有仁爱之心的幼儿园教师需要教师具备真挚的爱心与耐心、细致的观察与理解能力、积极正面的互动与鼓励方式、尊重与包容的态度、营造温馨和谐的班级氛围、持续的学习与提升意识以及家校合作共同育人的精神。