作业标题：【校本研修成果一】 作业周期 : 2024-08-07 — 2024-09-20
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作业要求： 结合个人教育教学实践经验，以下2题任选一个，谈谈自己的观点和做法，字数不低于1000字。 1.结合本人所任教学科的性质和特点，阐述有效指导学生阅读的方法和要求。 2.提问是一种古老而又重要的教学方法，教师可以用精心设计的，充满思想的问题推进学生的思考，激发学生的思想，让学生不仅可以体会到表达自己的成功感，还可以对自己的思维进行反思。结合你的教学实际，谈谈你是如何在课堂上对学生进行有效提问的？举例说明自己进行问题教学的一些技巧和方法。 关键词：问题设计 问题表达 候答 叫答 理答 提交要求： a.观点明确，符合教育教学实际，有可操作性. b.个人独创，杜绝雷同 c.建议在word文档中编辑好后复制粘贴到编辑框内 d.请在培训平台“校本研修成果”处进行提交，标题须为【校本研修成果标题】+姓名+学校。
发布者：项目管理员
提交者:学员苏尊霞 所属单位:汝州市小屯镇崔辛庄小学 提交时间: 2024-09-17 07:49:32 浏览数( 0 ) 【举报】
21世纪教育的特征是创新教育。创新源于问题，问题推动发展。爱因斯坦有句名言：“提出一个问题比解决一个问题更为重要。”有专家在中西方教育的比较研究中曾说：“中国衡量教育成功的标准是：将有问题的学生教育成没问题，全懂了，所以中国学生年龄越大，年级越高，问题越少；而美国衡量教育成功的标准是：将没问题的学生教育得有问题，如果学生提出的问题教师都回答不了，那算是非常成功。所以美国学生年级越高，越有创意、越会突发奇想。”《语文课程标准》要求学生：“对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题。”美国著名学者布鲁巴克也很精辟地指出：“最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生自己提问题。”