发布者：王军 发布时间：2024-09-09 浏览数( 0) 【举报】
2024年小学数学新课标培训之旅参加2024年小学数学新课标培训，对我来说是一次宝贵的学习与成长机会。这次研修不仅深化了我对数学教育的理解，更激发了我对教学创新的热情，让我对未来的小学数学教学充满了新的期待和憧憬。 首先，我深刻体会到了新课标所倡导的“以学生为中心”的教学理念。传统教学中，我们往往过于注重知识的传授，而忽视了学生作为学习主体的地位。而新课标则明确要求我们要关注学生的个体差异，尊重他们的学习需求，引导他们主动探索、积极思考。这种理念的转变，让我意识到作为教师，我们的角色应该是引导者、合作者，而非单纯的知识灌输者。 其次，我对数学教学的多样性和灵活性有了更深刻的认识。新课标鼓励我们采用多样化的教学手段和方法，如情境教学、项目式学习、合作学习等，以激发学生的学习兴趣，培养他们的数学思维和创新能力。这让我意识到，数学教学不应局限于课本和课堂，而应延伸到学生的生活中，让他们在解决实际问题的过程中感受数学的魅力。 此外，我还深刻感受到了信息技术与数学教学深度融合的重要性。随着科技的发展，信息技术已经成为我们生活中不可或缺的一部分。将信息技术融入数学教学，不仅可以丰富教学资源，提高教学效率，还可以拓宽学生的学习视野，培养他们的信息素养。这对我来说是一个全新的挑战，也是一个难得的机遇。 在研修过程中，我还与众多优秀的教师进行了深入的交流和研讨。他们的教学经验和教学智慧让我受益匪浅。我们共同探讨教学难题，分享教学心得，这种相互学习、共同进步的氛围让我深感温暖和鼓舞。 总之，这次小学数学新课标培训让我收获满满。我不仅学到了许多新的教学理念和方法，还结识了一群志同道合的朋友。我相信，在未来的教学道路上，我会将所学所得运用到实践中去，努力成为一名更加优秀的小学数学教师。同时，我也期待有更多的机会参加这样的研修活动，不断提升自己的专业素养和教学能力