作业标题 :【作业:教学设计】 作业周期 : 2017-10-19 — 2017-11-30
作业要求 :
作业题目
在实际教学过程中,您是如何运用信息技术来辅助您的教学的?请结合本次培训所学知识和所教学科的教学特点,组织实施一节使用信息技术的课,提交本节课的完整教学设计方案,并附教学照片2--3张。
要求:
(1 )提交一份能够体现学科教育与信息技术应用充分整合的教学设计方案。完整的教学设计包括:一份设计文稿和配套的教学演示文稿(ppt格式)
(2)教学设计文稿应包括:学情分析(学生、教材、课程等);三维目标剖析;教学法说明,教具及信息技术设备设置说明,所有应用环境及软件的说明;教学过程,师生互动过程;教学评价方案;教学反思。
(3)教学演示文稿要求:主题与教学设计要对应,能够体现教学设计的意图和思路。具有一定的画面设计,并能融合一定的教学资源。
(4)字数要求:不少于500字。
(5)内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。
(6)为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交教学设计文稿。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟)
发布者 :培训管理专员
提交者:学员牛婷婷 所属单位:山师高青实验学校 提交时间: 2017-11-23 18:29:51 浏览数( 1 ) 【举报】
班美术《秋叶飞舞》教学设计
一.活动目标:
1.认真观察叶子的外形,能根据外形展开丰富的想象。
2.能根据叶子原有的形状,运用剪、拼贴、贴画等技巧组合各种图形和场景。
二.活动准备:
1.压制好的多种形状的叶子、剪刀、白乳胶、白纸以及彩泥,彩纸等装饰材料。
2.树叶粘贴画范例。
3.PPT课件
三.活动过程:
1.秋姑娘的礼物。
秋姑娘给小朋友们带了一件神秘的礼物,请幼儿猜一猜是什么(提前在小椅子下藏好树叶)。引出礼树叶并请幼儿观察手中的叶子,形状、颜色有什么不同,叶子像什么,幼儿讨论回答。
2.小树叶有什么作用呢?幼儿讨论回答,老师补充。
3.出示范画,引导幼儿说出自己的想法。
4.教授制作过程。
教师讲解制作过程中需要注意的问题以及安全注意事项。
5.幼儿动手操作,粘贴、美化作品。
请幼儿自由选择材料,尝试运用剪、拼贴等技能对叶子组合拼摆、添画。
6.欣赏,评价作品。
作品完成后讲作品悬挂在活动室,师幼共同欣赏。
邀请幼儿讲述自己的作品,教师评价。
活动反思:
1.树叶对于孩子来说并不陌生。因此,在选择材料上注重了孩子的主观意识,孩子很容易理解和接受。通过他们已有的感官认识,教师加以引导,能更好地发挥。在态度、知识、技能等方面,有较好的自主发展。教学过程中充分了解了幼儿的经验水平,通过示范和自己制作的过程中,可以了解到幼儿的上课注意力的情况,教学效果及时得到反馈。在本次教学活动中,没有将师幼互动发挥很好,出示的示范画主要以动物形象为主,限制了孩子的想象力。
2.在教师示范叶子画和幼儿制作这两个环节上没有处理好,没有充分发挥幼儿的想象力,只有少部分的幼儿做得很不错。
3.我会在今后的教学活动中加以改进。在示范的时候让幼儿跟着一起做,不仅加深他们的印象,而且使师幼互动也得到完善。充分发挥幼儿想象力。结束环节中评价环节让小朋友评,不仅锻炼幼儿口语表达能力,而且使幼儿评价中反思自己,共同提高。
评语时间 :2017-11-28 21:59:57