中班美术活动：《各种各样的鱼》

                   韩婷婷

线描画是用线条的变化来描绘对象及其形体结构的绘画方式，是传统绘画的方式之一。线描画的绘画工具比较简单，可以用记号笔、铅笔、油画棒等，利用点、线、面来进行绘画，可以锻炼幼儿手部肌肉的灵活性、幼儿运用线条的准确把握、色彩的把握，还可以开发幼儿的想象思维，培养幼儿专注做事的耐心。

活动目标：
　　1、学习用线条的形状变化和黑白对比来装饰鱼。
    2、 鼓励幼儿发挥想象大胆创作，发展幼儿的初步的创新能力。
    3、 感受人与动物和谐相处的快乐。　　

活动重点：学习用线条的形状变化来装饰鱼。
　　活动难点：鼓励幼儿大胆想象和创作。

活动准备：
　　1、ppt《海底世界》、音乐《我的海洋》
　　2、8K素描纸，黑色记号笔

教学方法：
　　1、多媒体教学法。借助多媒体手段进行观察欣赏演示，更为生动，容易吸引幼儿的注意。本次活动设计中，通过ppt展示，让幼儿感受到鱼儿身上线条的纹样美、图案美；

2、观察比较法：活动中让幼儿直接感受点、线、面的疏密变化和规律性对装饰效果的影响。

3、欣赏评价法：先是幼儿自评，然后进行他评，幼儿自主选择喜欢的画，说出为什么喜欢，最后教师评价总结。

活动过程：
　　1、导入：音乐《我的海洋》

师：歌曲中你们听到了什么？在什么地方？大海里面会有呢些朋友呢？大海妈妈给我们带来了一群朋友，一起来认识下一下吧！

2、欣赏ppt，认识鱼宝宝仔细观察她们漂亮的衣服花纹，幼儿大胆表达说一说它们是什么样的？有什么样的花纹？

师：小朋友说一说你喜欢那个鱼宝宝？为什么？他的衣服花纹是什么样的？

引导幼儿熟悉波浪线、直线、斜线、锯齿线等线条。

师：小朋友每个人都有喜欢的鱼宝宝，你们想和他做朋友吗？那我们送给他们一个见面礼吧。想送什么礼物？老师有个好办法，我们把鱼儿的样子画下来，给他们设计一款美美的衣服送个他们。用喜欢的线条给他们装饰一下。

师：请小朋友开动脑筋，想一想为鱼宝宝们设计怎么样的衣服？设计什么样的花纹？想好了请你举手轻轻的告诉老师。教师靠近倾听。

3、讲解注意事项，画鱼宝宝要画上鱼头、鱼身、鱼尾、不要忘记画上鱼鳍

小朋友画鱼宝宝的时候要把鱼宝宝画的大一点，太小了，鱼宝宝美丽的花纹就看不清了。还可以给鱼宝宝旁边画上水草和其他的东西。

 4、幼儿自由作画
　5、观赏评析作品
　　（1）请幼儿自由互相讲述自己所画的鱼
　　（2）请个别幼儿谈谈自己喜欢哪一条鱼，为什么？
　　（3）教师评价小结：今天，小朋友帮助鱼宝宝设计了一身美美的衣服，鱼宝宝身上的花纹都非常漂亮，线条的疏密也很好，鱼宝宝谢谢你们了，你们很有想法！现在我们一起游到大海里去做游戏吧。

活动反思：    

在本次教学活动中，幼儿的作品完成的非常好。但也有不足：

1、活动时间过长，没有合理规划时间，幼儿注意力有限。

2、内容上示范画环节可以去掉，应引导幼儿自由发挥，语言上少一些无效问题，应简洁严谨。各环节连贯紧凑，过渡自然。

3、活动上多以幼儿为主，引导幼儿大胆表达。美术活动不应教师示范去限制孩子的思维，应多调动孩子的想象性思维进行作画。孩子的话只要有想象力，有自己想法不存在画的好与坏，都应进行鼓励引导。

4、教学方法使用得当，遗憾的是评价环节因为时间原因没有进行开展，时间没有把握好，备课应合理规划好时间，结合幼儿已有经验，重点掌握重难点的学习。