２０２４苏州直属学校师德师风建设学习的继续教育课程已经全部学习完毕，首先要特别感谢教育厅，教育局的领导能想到我们老师的师德学习，关爱我们老师，关爱祖国的下一代，爱师爱生，举办了这样好的学习，让我颇有感触，同时也收获满满，不仅从很多方面得到启迪，也同时在自己的教育教学工作中反思自己的优缺点，更加提高自身的德行修养，德养自身，以德爱生，这真是一件让人开心的学习。

　　　　课程的第一课就是语言的魅力，美的语言，美的名片，首先要培养学生语言表达的重要性，勇敢自信的培养，一个人的表达是把自己内心的思想和感受能通过语言的组织来传递给别人，从而能够恰如其分的表达和与人建立良好的沟通的能力，要让学生有美丽语言的能力，我们老师首先要学会用美丽的语言学会与学生心灵的沟通，让我们的学生感受到美丽语言的魅力，从而能够学会如何正确而付有内涵的语言表达。这不仅是时代需求，生存的高级能力，也是创造幸福生活的法宝。多鼓励学生，尊重差异。

　　　教师的自我修炼是老师这一生中不可或缺的一份学习，如何在自己的工作中科学的管理压力，管理自我的情绪是非常重要的，因为科学的解压，巧妙的感知情绪，疏导情绪能够为我们的工作和生活带来阳光，也更好的为人师，为人表。老师分享了压力情绪对身体的伤害，那么在如何解决外部压力的问题上也提供了一些策略让我们尝试实践，比如用一些游戏的方式让我们理解什么事压力，还讲了在工作中与同事之间如何更好的沟通，有技巧，有方法，有计划的工作让我们有条不紊，让我们努力成为时间和任务的主宰，有效率的管理自己的教育教学生活。从而减轻外部与内在的压力，找到更好的方法与对策，让我们的生活充满阳光。

　　　如何实践教育家精神则是对老师精神内涵更加丰满的探讨与学习。教育家精神很丰富，也更广泛，如何在教育教学中把它落实的地，一点点的实践出来，这是很重要需要学习的内容，从多方面来细化，一、理想信念。二、道德情操、三、育人智慧、四、躬耕态度、五、仁爱之心、六、弘道追求等方面全面提升自我内在的精神信念，之前很多次的教师培训中学习了很多传统文化中的要点，教师在传道授业解惑的一生中始终不渝贯穿的是精神追求，实践经验与智慧，人民教师要自觉回答好为谁培养人，培养什么人，如何培养人这一教育的根本问题，始终坚守“为党育人、为国育人”的初心和使命。我们正在为实现“两个一百年”奋斗目标而努力，未来３０年，我么培养的人要能完成“两个一百年”的伟业，这就是教育的历史责任，我们老师心里始终要有这样崇高的历史使命，把自己的工作当成自己树人的事业，也是我们自己实现人生价值观、人生观的重要一课，它是幸福的，光荣的。从自己岗位中的点点滴滴中做起，智慧与实践相结合，爱与奉献相结合，在能为祖国培养好人这重要的历史责任中担当好自己的，小小的位置，小小的火花一定成为伟大中的一员。

最后在教育惩戒有尺度，有限度，有温度，总之来讲，老师要从心底里爱学生，那份厚爱是一切问题处理合适恰当的基石，在学习工作生活中天天与学生孩子朝夕相处，处理各种矛盾与关系的过程中，有尺度，有限度就是准则，有温度就是能向学生传递那份沉甸甸的关爱，也从法律法规上提请了我们的注意，避免不需要的事情发生。让我们学习了如何管理学生提供了法律规则，未成年学生学校保护的具体规定的学习，我们老师要有法制的观念，视频中老师也从三个方面以各种事例来让我们了解各项的规则在各种实践中如何正确把握，运用正确，来更好的爱我们的学生。

通过这次培训，语言的美丽，信念与理想，如何更加科学管理教师的压力以及规范的学习了教育惩戒的法律法规与事例，让我们在新时代的教育教学中能更好的担当起一个好老师的角色，为祖国的繁荣富强，为我们自己没好辛福的生活努力！