追梦前行，静待花开

什么是教师？

“教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。”

教师的责任是什么？

“教书育人”

除了教书，更难得的是育人，如何培育幼儿，发展其身心健康成长，是我们除了教授简单知识外的重要任务和责任，让孩子们不止会读书也能够学会如何“做人”，而这简简单单的两个字需要教师付出巨大的耐心与努力，而我认为这一切的开始源于教师对孩子们的了解与关爱。

  每个孩子都有着自己独特的个性和家庭环境，而如何引导幼儿在幼儿园中快乐成长是我们作为幼儿教师需要好好思考的，记得之前我的班级中有个叫霖霖的小女孩，她聪明活泼十分可爱。但是在家长开放日中我们发现了她的问题：那天家长们来到了幼儿园里参加开放日的活动，在活动中许多的孩子都踊跃的举手，积极的回答老师的问题，可是平时十分积极的她却害怕的躲在一边，头低低的，我注意到了这个问题，于是请她来回答我的问题，她顿时脸涨地通红，怎么也不说话，我无奈的请她坐了下来。在沟通中，她告诉我“好多人在后面，我不敢。。。”

之后我发现，在日常生活中，她只有遇到不熟悉的人便十分的害怕，在别人关注她时会紧张的不停偷瞄别人。这是自信心的一种表现，因为不相信自己，没有自信所以对别人的关注会十分的在意， 也十分在意同学和老师对她的评价，自尊心很强。于是日常生活中多多鼓励她，也会经常和她聊聊天，告诉她今天有什么事情她做的很棒，在和妈妈进行沟通后，妈妈也不再总是对她提出要求，而是多对她正确的行为进行鼓励。后来霖霖慢慢的有了一些改变，自信了许多。从中我也发现只有对每个孩子真正的进行了解后，才能够打开他们的心门，从而帮助他们学习与进步，引导其在快乐中成长，做到真正的关心与爱护幼儿。

    有幸参与此次培训活动，在专家们的讲学中再次感悟执教初心，践行教育家精神，作为教师唯有坚守自己的职业道德，尊重幼儿尊重这份职业，自尊自律。从而以传承知识、教书育人为本，和孩子们共同成长，和时代共同成长，做有信念理想、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，在教师岗位上静候幸福花开！