学校名称：

安阳市钢三路小学

学    段：

小学

负 责 人：

王振

联系电话：

0372-5930131

工作

职责

姓名

分工安排

李校长

整体规划 决策协调

王主任

指导教学相关的校本应用工作

何老师

提供技术保障与支持

吕主任

组织教师培训

学时

分配

1.    线上课程学习：[10]   学时。

2.    线下研讨与实践：[5]   学时。

3.    教学应用与成果展示：[2]   学时。

具体

要求

项目

说明

负责人

线上课程学习

完成规定的数字教育课程学习，包括但不限于在线视频观看、文档阅读等

吕主任

线下研讨

参与定期组织的校本应用研讨活动，分享经验与见解

苏老师

教学实践

将数字技术应用于课堂教学，提交教学案例

各教研组长

成果提交

如教学反思、创新教学设计等

教师本人

激励

机制

1. 设立优秀学员奖，对考核成绩优异的教师给予表彰和奖励。

2. 优先推荐参加高级别培训和学术交流活动。

3. 对积极应用数字技术且教学效果显著提升的教师，在绩效工资中给予一定倾斜。

诉求

分析

1. 大部分教师希望提升多媒体教学工具的应用能力。

2. 对在线教学平台的使用和课程设计有较高的学习热情。

3.培养教师数字化教学创新意识，推动教学改革。

课程

内容

学习周期

模块

学习主题

（结合工作安排学习内容）

主讲人

课程

链接

课测

链接

第 1 周

信息技术基础

数字教学工具入门

何老师

校内平台链接 1

校内平台链接 11

第 2 周

教学平台应用

常用在线教学平台操作

外请专家

线上会议链接 2

校内平台链接 12

第 3 周

多媒体课件制作

精美课件设计技巧

李老师

校内平台链接 3

校内平台链接 13

第 4 周

学科融合案例分析

数学学科数字融合实例

学科带头人

校内平台链接 4

校内平台链接 14

第 5 周

信息化教学评价

利用数据进行教学评价

教学专家

线上讲座链接 5

校内平台链接 15

课程1

课程2

课程3

课程4

课程5

课程6

课程7

课程8

学习

检测

学习

检测

学习

检测

学习

检测

学习

检测

学习

检测

学习

检测

学习

检测

1

语文组

苏老师

2

数学组

李老师

3

英语组

殷老师

4

科学组

赵老师

5

艺术组

史老师

6

体育组

朱老师

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

成果

案例

下步

规划

学习时间

2024年  月  日

学

习

笔

记

课测成绩

学习时间

2024年  月  日

学

习

笔

记

课测成绩