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平顶山市中职学校教师全员培训研修总结

参加本次平顶山市中职学校教师全员培训中，通过网上视频学习、撰写研修日志分享教学资源等，收获颇丰。

通过学习二十大精神，让我对教育事业有了更深的领悟，也更明晰了成为一名经师与人师相统一的大先生的目标。成为大先生，要以扎实的学识做经师。“水之积也不厚，则其负大舟也无力。”深厚的专业知识是基础，我们要像海绵吸水一样汲取知识，为学生传道授业解惑，在学科领域深耕细作，将复杂的知识以生动易懂的方式传授给学生，引导他们畅游知识的海洋。更要以高尚的师德做人师。“师者，人之模范也。”我们的言行举止对学生有着深远影响。心怀仁爱，尊重每个学生的个性，关注他们的成长和心理健康。用自己的品德和人格魅力去感染学生，培养他们正确的价值观和道德观，让他们在温暖与爱中成长为有担当、有良知的人。在教育实践中，要将经师与人师的角色融合。“学高为师，身正为范”，不仅在学术上引领，更在品德上示范。把二十大精神贯彻其中，为党育人、为国育才，努力成为塑造学生品格、品行、品味的大先生，为中华民族伟大复兴贡献教育力量。

通过学习习近平总书记关于全民终身学习的重要论述，为我们照亮了一条通往知识永无止境的道路。在当今快速发展的社会，知识更新迭代如疾风骤雨。“吾生也有涯，而知也无涯”，这让我深刻意识到，学习不应局限于某个阶段，而应贯穿一生。终身学习是个人提升自我、适应社会变化的关键。无论是新的科技突破、社会观念转变，还是职业技能更新，都要求我们持续学习。让我明白终身学习是一场没有终点的旅程，我们每个人都应在其中不断前行，为个人和国家的美好未来而努力。

通过学习学生心理辅导的方法与运用，了解学生的心理是开展有效辅导的关键。每一个学生都是独特的个体，有着不同的成长背景和心理需求。作为中职学校的老师更要面对现实，树立崭新的德育观和正确的育人观，引导学生树立远大的理想、正确的人生观、道德观和价值观。学校教育方面尤其要进一步建立健全完善的德育教育体系。应该把行为规范教育、爱国主义教育、革命传统教育、集体主义教育、劳动教育、法制教育、职业道德教育、心理健康教育、环境教育、人生观与世界观教育等主要教育内容，分解成一个个具体的专题，落实到每一个学期的教育计划中。不同专业不同年级应有不同的教育主题，初步实现了德育内容系列化我们不能一概而论，在辅导方法的运用上，同理心的重要性不言而喻。“感人心者，莫先乎情”，设身处地地为学生着想，让他们感受到被理解和接纳。当学生知道自己不是孤单地面对问题时，辅导的桥梁便开始搭建。无论是认知行为疗法帮助学生改变不合理信念，还是沙盘游戏疗法让他们在潜意识层面释放情绪，每种方法都像是一把钥匙，开启不同的心锁。这让我明白了，心理辅导不仅是解决学生当下的问题，更是在他们心灵深处种下积极向上的种子。我们要用专业和爱心陪伴学生成长，让他们的心灵充满阳光。

本次平顶山市中职教师全员培训研修宛如一场知识的盛宴，为我们的教育教学之路点亮了明灯。 同时，这次研修也促使我们反思自己的教学。“学而不思则罔，思而不学则殆”，在日常教学中，我们要不断反思自己的教学方法是否得当，是否满足学生的需求。研修让我们有了改进的方向，如更加注重因材施教，关注每个学生的发展。

此次研修是一次宝贵的经历，我们将把所学、所思、所悟带到教学岗位上，为平顶山市中职教育贡献更多的力量，让教育之花绽放得更加绚烂。