发布者： 陈聪 所属单位：吴江经济技术开发区花港迎春幼儿园 发布时间：2024-12-04 浏览数( -) 【举报】
一篮蔬菜（重点领域：科学）
活动目标：
1.初步感受蔬菜的多样性，知道几种常见蔬菜的名称。
2.尝试运用一定的方法（从整体到局部、从外到内）感知发现各种蔬菜的外形特征。
3.愿意向同伴表达自己的发现。
活动准备：
1.一篮蔬菜：青菜、胡萝卜、土豆、红薯等。
2.活动PPT。
活动过程：
1.拎出一篮子蔬菜，引起幼儿的观察兴趣。
提问：请大家猜猜看老师买回来了什么？
2.观察蔬菜的外形和颜色。
（1）幼儿分别从篮子中取出一种蔬菜，说说蔬菜的名称，是什么样的。
（2）谈谈自己喜欢哪种蔬菜，为什么？(引导幼儿从蔬菜的外形、颜色、吃法等方面来说)
师：你们喜欢什么蔬菜呢？
幼儿：我喜欢红薯。
师：为什么你喜欢红薯呢？
幼儿：因为它甜甜的。
3.引导幼儿运用多种感官感知几种常见蔬菜的特征。
（1）出示(青菜)：这是什么？它是什么样子的？
（2）引导幼儿尝试运用一定的方法感知蔬菜特征，如：菜椒是什么样子的？像什么，外面怎样？里面是怎样的？
（3）切开来看一看。
4.拓展关于蔬菜的经验。
提问：你还见过哪些蔬菜？它们叫什么名字？是什么样子的？
活动反思：
本次活动通过直观展示和互动问答，激发了幼儿对蔬菜的兴趣。活动过程中，幼儿积极参与，通过观察、触摸、讨论等方式，不仅认识了多种蔬菜，还学会了从整体到局部、从外到内的观察方法。幼儿乐于分享个人喜好，增强了语言表达能力。之后可进一步丰富蔬菜种类，增加实践环节如蔬菜切片观察或蔬菜沙拉制作，以深化幼儿对蔬菜特征的理解及营养价值的认识。