作业标题：【校本研修成果二】 作业周期 : 2024-11-21 — 2024-12-27
全员
作业要求： 主题名称：“共享优质资源，促进均衡发展——乡镇学校教师专业成长之路” 主题描述：乡镇学校作为农村教育的重要组成部分，在推动教育公平和提高农村人口素质方面发挥着不可替代的作用。然而，面对城乡教育资源差距大、教师培训机会少等难题，如何有效利用现有条件，实现教师的专业成长和学校的持续发展，成为了亟待解决的问题。本次校本研修活动将围绕“共享优质资源，促进均衡发展”的核心理念，通过多种方式提升教师的专业技能和服务意识，探索适合乡镇学校特点的教育教学模式。
发布者：项目管理员
提交者:学员娄梦杰 所属单位:通许一高 提交时间: 2024-12-03 13:59:32 浏览数( 1 ) 【举报】
1.组织教师参加各级各类培训，包括上岗培训、教科研培训、新课程改革培训、班主任培训等。提高教师专业素养。帮助教师提高理论水平、专业水平、课程整合能力、教育技术运用能力和教学技能，让他们得到充分锻炼和培养，胜任教育教学工作。
2.在学校开展师徒结对子活动，发挥 “传、帮、带”作用。对教师的备课、上课严格把关继续开展带教工作。在工作、生活上多关心指导，督促教师爱岗敬业，自我加压，开拓进取。
3.邀请省、市、县教育教学专家、教研员到校做有关校本教研、课题研究、校园文化建设、教师与教育评价、教师基本功等不同主题的专题讲座进行全员培训，在专家的引领下使全体教师得以确立正确的教育观，提高教师教育教学活动的实效性，有效促进教师的专业发展。
评语时间 ：2024-12-03 17:38:05