作业标题:【课程作业】二 作业周期 : 2024-11-20 — 2024-12-10
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作业要求: 请认真学习必修课《做有职业尊严的幸福教师——《新时代中小学教师职业行为十项准则》》一课,并根据本次课程学习提交1篇课程作业。 要求: 1. 字数不少于300字; 2. 内容必须为原创,坚决杜绝抄袭和网络下载; 3. 请务必在截至日期之前提交,逾期将不可再提交。
发布者:周老师
提交者:学员张明歌 所属单位:昆山开发区民办前景学校 提交时间: 2024-12-04 23:13:15 浏览数( 0 ) 【举报】
一、建立积极的心态:拥抱挑战,把困难变成机遇
提升教师的从教幸福感需要建立积极的心态。作为教师,我们不能仅仅看到工作中的压力和困难,还要看到其中的挑战和机遇。
要学会正面思考,积极应对工作中遇到的问题,并以乐观的态度面对未来。在培训中,我们进行了一些与思考模式和情绪管理相关的讨论和活动,这让我认识到,积极的心态能够帮助我们更好地面对困难,从而提升从教的幸福感。
二、构建良好的师生关系:营造亲近而尊重的教学环境
培养良好的师生关系是提升教师幸福感的关键。在教学过程中,我们不仅是知识的传授者,更是学生成长道路上的引路人。建立起良好的师生关系可以让教师感到被认可和重要,同时也能够更好地理解学生的需求和期望。在培训中,我们通过案例分析,深入探讨了如何建立亲近而尊重的师生关系。
这让我意识到,与学生建立良好的关系需要耐心、理解和尊重,只有真正关心学生,才能有效地提升教师的幸福感。