教学目标：

1.掌握重点词句的意思，理解和把握名句。

2.领会作者的写作目的和思想感情。

2.品味主旨：千里马为什么被埋没？作者写这篇文章的目的及在文中表达了怎样的感情？

三、小组答疑

 同学们有什么疑问先在小组内解决，小组解决不了的，可求助外组，最后师生共同解决。

四、展示评价

结合梳理提纲，展示讨论结果。

五、拓展延伸

你认为伯乐对千里马起决定性作用吗？如果你是千里马，你会怎么做？

六、总结导预

谈谈你的收获

通过这节课的学习，我知道了               

预习第五课紫藤萝瀑布，解决生字新词。                    

教学重点：目标1

教学难点：目标2

教学过程：

一、     督预示标

   检查预习：

1.走进作者,了解写作背景

2.初读课文，读准字音，停顿，语气。

   出示目标：

1.掌握重点词句的意思，理解和把握名句。

2.领会作者的写作目的和思想感情。

二、自学梳理

  以小组合作的方式，完成自学提纲：

1.结合下文注释，翻译课文并掌握重点词句的意思。

集　备　要　点

集　备　要　点

集　备　要　点

教学反思：