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以2017人教版第12课新文化运动为例，说说常规课与公开课的区别。公开课课堂设计和思路比较具有完整性，内容比较全面，同时形式相对丰富。但如果是常规课，本课将选择一个比较有趣的点作为切入口，上课以趣味性为特点，比如提倡白话文这块，就可以作为本课的铺开点，背景和评价分析均可以以这个知识点展开，这样，学生能在课堂上既收获趣味，也收获思考与理解。但同时，可能课堂上的形式就少了，可能对其它知识点的落实就比较欠缺了，相当于需要学生自习完成，这就需要学生有比较厚实的历史学习基础和较高的自觉性。因此，如何在公开课中既充满趣味性，又能够内容充实形式丰富，更能有高效性，这需要下很大的功夫。