作业标题 :课程作业 作业周期 : 2017-11-07 — 2017-12-08
作业要求 :作业题目:学习了本次培训的课程之后,您在信息技术教学方面有什么感想和收获?可结合您任教的学科和自身教学经验,谈谈您的想法。
作业要求:
1.字数不少于300字。
2.内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。
3.请在截止日期之前提交,逾期无法提交。
发布者 :教务管理员
提交者:学员邹永生 所属单位:上海市青浦区盈浦成人中等文化技术学校 提交时间: 2017-12-01 08:45:16 浏览数( 0 ) 【举报】
通过这的信息技术学习,让我更清晰的认识到信息技术在教学中的多种呈现形式,多种应用平台。它不是一种单独的多媒体,更多的是交互,是一种更加多元,使得课堂更为生动的平台。本次活动了解到可以通过问卷星平台来设计问卷进行实时反馈和推广拓展活动。在制作多媒体的时候经常会觉得素材不好,通过图片处理可以获得自己想要的素材,电子白板的应用使得课堂交互更多、学生学习兴趣更浓。
信息技术支持下的教师专业发展活动是一项需要持续学习的长久活动。在信息技术教学中它是学习的知识,但是把知识呈现出来的形式是多样的,要选择一个学生感兴趣的主题开展来。并且在学习过程中要不断地有反馈有评价。而这些方式可以应用我的问卷调查,应用电子白板,应用轻学助手等进行互评和数据分析,对于学生的习得情况实时掌握可以调整教学难度和进度。而微课和平台的应用可以实现学生的分层教学,学有余力的学生可以有更多的学习机会。
在教学实践中,将学习与实际教学结合起来,努力探索新的教育教学方法。在丰富自身专业知识的同时,广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识,从而更好地适应学生对知识的需要。做反思型教师,养成反思习惯,反思自已的活动过程,分析自己的教学行为、决策以及所产生的结果的过程,提高自己的专业水平。通过总结经验,向更完善的目标努力。利用现代信息技术平台,不断扩大学习资源和学习空间,注重与其他教师和专家的合作探讨,提高教研水平。
通过这次教师网络培训,使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,对自己今后的教学工作指明了方向。在学习的过程中,我深深地体会到,感到自己知道得太少。学习应该成为一个人的一生目标。人应该是活到老学到老。越是这样就越有一种急迫感,一种压力,驱使自己更加自觉地学习。