笨笨鸟不会飞    龚远远/永城职业学院附属幼儿园

活动目的：

1、 激发幼儿阅读故事的兴趣，在老师引导下观察画面，初步了解故事的名称和主要内容。

2、 凭借画面大胆展开想象，勇于在集体面前用语言表达自己的想法。

3、 尝试运用故事中的句式进行纺编

活动准备：

动画DVD、教学大书

活动过程：

一、 爱的萌发（游戏感染）

小朋友们，你们好！我是你们的新朋友胡蝶老师！伸出你们的小手和胡蝶老师打个招呼吧！胡蝶老师有个问题

小朋友们你们会飞吗？——“不会”。什么动物会飞呢？我们怎么样才能飞起来？请小朋友们起立，我们像小鸟一样，伸出翅膀飞一飞。小鸟飞低点、飞高点，你们飞起来了吗？“没有”。我们把翅膀扇快点，看看能不能飞起来。飞快点，再快点。你们飞起来了吗？

    小朋友们请坐。

二、 爱的体验（图画观察、创意想象）

<一>、图画观察、创意想象

今天胡蝶老师给小朋友们带来了一个关于小鸟的故事——《笨笨鸟不会飞》。

扉页：小朋友看看画面上都有什么呢？笨笨鸟身上发生了什么事情？请小朋友想一想！大家说了这么多，到底笨笨鸟发生了什么事情，和胡蝶老师一起到图画书中去看看吧！

第二页：1、小朋友看看画面上都有什么？

      2、笨笨鸟在什么地方？它的上面有什么？

3、笨笨鸟是什么样的表情？你是这么知道的？

笨笨鸟非常不开心，它离开家想让自己开心起来。

第三页：1、请小朋友看看笨笨鸟到什么地方了？

2、图上除了笨笨鸟还有什么？我们一起学小花开心的笑一笑。

      3、小青蛙在做什么？

      4、笨笨鸟的动作是什么样的？它在所什么？

      原来笨笨鸟和小青蛙一样，在练习跳呢！请小朋友们起立一起变成笨笨鸟像小青蛙一样跳一跳。小朋友跳的真好，给自己鼓鼓掌。大家请坐。

第四页：笨笨鸟向小青蛙学会了跳，它离开了小青蛙又到了什么地方呢？

1、笨笨鸟和小鸭子在做什么？

      2、小鸭子在哪里游泳？

3、笨笨鸟在什么地方游泳呢？

第五页：

笨笨鸟向小鸭子学会了游泳，还有一个好朋友要和笨笨鸟一起玩呢！它是谁呢？“汪汪！”——是小狗。

1、小朋友说对了，真的是小狗。笨笨鸟和小狗在做什么？

      2、笨笨鸟学会了跳、学会了游泳还学会了叫，可是它还是开心不起来。原来笨笨鸟最想学会的本领就是飞行。笨笨鸟要怎么样才能学会飞行呢？

第六页：

1、笨笨鸟在做什么？

      2、它在做飞行前的准备工作。它飞起来了吗？你们是怎么知道的？——眼睛、帽子摔飞了。头上还受伤了！

      3、笨笨鸟还会不会继续练习飞行呢？

第七页：

      1、笨笨鸟没有放弃，他又在什么地方练习飞行？

      2、它学会飞了吗？

      3、笨笨鸟掉到海里会怎么样呢？

第八页：

还是没有学会飞行，他又去哪里练习飞行了呢？请小朋友和胡蝶老师一起看一看。 

1、 小朋友们看一看笨笨鸟怎么样了？你是怎么知道的？

2、 我们一起学一学笨笨鸟张大嘴巴掉下来的样子。

3、笨笨鸟掉到了地上会怎么样呢？

第九页：

1、 找一找笨笨鸟在哪里？它是什么样的表情？

2、 笨笨鸟正伤心的时候，来了一个可怕的黑影，是谁呢？

第十页

      原来是一只猫。

1、看看小猫是什么样的心情？你从什么地方看出来的？ 

      2、小猫为什么害怕或紧张？

      3、笨笨鸟的动作是什么样的？请小朋友攥紧小拳头，学学笨笨鸟是怎么叫的？“汪汪”

第十一页：

猫有没有被笨笨鸟的叫声吓跑呢？

1、看看画面有什么变化？小猫变大了，它想做什么？ 

      2、笨笨鸟在做什么？——张开翅膀，使劲的奔跑！

      3、小朋友们猜一猜，小猫能捉住笨笨鸟吗？

<二>、动画欣赏

笨笨鸟到底有没有被捉住呢？我们一起来欣赏一个好看的动画片，请小朋友去里面找找答案。

动画片的名字是什么？小猫捉到笨笨鸟了吗？没有，为什么没有呢？因为笨笨鸟飞起来了。

<三>、作品欣赏

      请小朋友和胡蝶老师从头到尾欣赏一遍故事。

      笨笨鸟什么都能学会，除了飞行。笨笨鸟会跳。笨笨鸟会游泳。笨笨鸟还会叫。笨笨鸟学会了很多本领，除了飞行。笨笨鸟决心一定要学会飞行。笨笨鸟在地面上练习，它飞了半天飞不起来。笨笨鸟站在石头上练习，他飞了半天飞不起来。笨笨鸟站在树上练习，它飞了半天，还是飞不起来。笨笨鸟累极了，它决定放弃了。正在这时， “喵——”“汪汪——”“救命啊！”看，笨笨鸟会飞啦！笨笨鸟什么都能学会。

三、爱的表达（仿制仿编）

笨笨鸟通过自己的努力终于学会了飞行。它都在哪些地方练习飞行了呢？（翻到相应的书页）

笨笨鸟在地面上练习，它飞了半天飞不起来。笨笨鸟站在石头上练习，它飞了半天飞不起来。笨笨鸟站在树上练习它飞了半天，还是飞不起来。

小朋友们，你们认为笨笨鸟想要学习飞行，还可以在什么地方练习呢？ 

四、结束

小朋友们帮笨笨鸟想了很多有用的办法，它终于学会了飞行。请小朋友挥挥手和笨笨鸟说再见吧！

    也请小朋友和胡蝶老师说再见吧！