发布者：陈 艳 所属单位：金鼎山镇中心学校 发布时间：2018-02-05 浏览数( -) 【举报】
作为一名美术教师，如何提高教学质量，让学生在课堂上、生活中去学会欣赏，懂得“美”的含义，是我们的责任和义务。通过“2017年遵义市红花岗区农村薄弱学校小学教师能力提升远程培训”，我学到了很多，也获得很多体会。如何更好的利用课堂，给学生灌输美学的欣赏，首先要掌握小学生的特点，其次要根据学生特点选择恰当的教学方式，第三要充实自我给学生更多的引导。
一、小学生的特点
小学生具有注意力不稳定、不持久，精力旺盛、活泼好动等特点。自我意识在不断发展，自我评价的能力也不断有所增长。这些特点造成小学生在课堂上爱动，喜欢更为新鲜的事物。
二、提高教学质量的一些方法
一是激发学生的兴趣，充分发挥美术课堂的独特魅力。二是在学习中游戏，在游戏中学习。三是注重教学中的合作学习，提高美术课堂教学的实效性。四是合理运用探究性学习方式，提高课堂教学的实效性。五是注重多元评价，提高课堂教学的实效性。
三、提高自我修养，做学生的领路人
通过不断的学习来增进自身的知识储备，俗话说“教师要给学生一杯水，自己必须要有一桶水”，教师只有不断学习，更新知识储备，才能更好的辅导学生的学习。