二十一世纪是网络世界，是大数据时代，二十一世纪的教师必须拥有过硬的本领，扎实的基本功。俗话说得好：“你要给学生一碗水，你必须得有一桶水”。因此，要做新时代的合格的优秀的教师，提高教师的能力是必须的，那么如何提高教师自己的专业技能呢？

 一、教师的专业方面。 (一)扎实练好教师自身的基本功。从普通话、钢笔字、粉笔字、 教学语言等方面提高自我要求,一手流利漂亮的中国字,是任何老师必备的专业基本功;任何时期,我认为电脑书写都无法代替，要求教师书写示范。作为老师,尤其是粉笔字和钢笔字,要为学生的书写做出表率。一口流利的普通话和一手好字是教师必备的基本素养。 (二)加强研究性学习。研究的途径多种多样,要积极参加各种教研活动,撰写论文;参加课题研究、案例研究从而提高自己的专业水平。教师专业素养的提高，可以是自己的课堂教学, 也可以是他人的课堂教学。 可以思考自己的成功之处, 也可以思考自己的不足之处。 让我们对教学的认识从浅到深, 使我们的课堂逐步走向成熟。

二、教师教学技能的提升。教师教学的技能提高势在必行。 (一) 掌握新理念与新要求。 21世纪的教师必须具备创新,要打破以前的教学常规, 灵活地运用和处理教材, 处理好分科与综合、持续与均衡、 选修和必修的关系, 增强课程内容与社会生活的联系。教会学生新的学习方式,利用课件、设计精美的板书、进行教学活动创新等。 (二) 精彩的教学设计。认真学习教学设计的理论基础,基本模式和教学设计,才能吸引学生的注意力。 (三)学习掌握扎实课堂的教学基本技能。良好的扎实的教学基本技能,是新时代对教师的必须要求。从教学语言到教态变化以及板书设计等都是教师要掌握的基本技能。 (四)要关注学生的个体差异。课堂是一个由教师、学生、教材、 环境组成的动态系统, 面对着不同的学生, 如何使学生全面发展，都是我们要学习和思考的问题。

三、教师要以身作则,做好学生的表率。首先,要具有良好的品质和积极乐观的态度。所所谓言传身教, 就是教师的良好品质和态度在生活中影响着学生,并用这个去熏陶影响学生。其次,要注重仪表和着装,这既是对学生的尊重, 也是对自己良好形象的树立。在穿着上要朴朴素大方;在教学时要面带微笑、大方得体、举止稳重、手势恰当,要做到用眼神与学生交流。让学生从老师那里可以得到一种美的享受,能够培养学生对美的认识,树立正确的审美观。再次,充分运用语言艺术。 教师的语言对学生的影响是潜移默化的, 所以在教学过程中以及与学生的交流中, 要特别注意自己的语言。 切不可说一些不着边际、不文明、污秽的语言。在批评教育学生时,要使用文明用语, 以讲道理为主,以理服人。让幽默的语言、文明的语言、聪慧的语言感染学生。最后,要严格要求自己 ,与学生平等相处 。老师要尊重、 公平、平等的对待每一位学生。切不可将学生划分为三六九等,区别 对待。作为教师,应该以身作则,严格要求自己。要求学生做到的, 自己先做到,以自己为典范,为学生树立榜样。

四、对学生要有爱心和责任心。冰心曾经说过:“有了爱,便有了一切,有了爱,才有教育的先机” 。现在的孩子大多为独生子女, 他们得到了家庭太多的关爱和照顾, 很少去关心别人, 这就需要老师 在他们幼小的心灵中撒下爱的种子。爱学生是教育学生的感情基础, 一个温柔的眼神,一个会心的微笑,只要心中有爱,行动有爱,时时 献爱,我们才能赢得学生的喜爱。 “爱”与“责任” ,二者其实是分不开的, “爱”是责任的体现,而“责任”是爱的化身。爱与责任是学生与老师之间心灵沟通的桥梁,是教学关系互动、和谐的保障。

总之,做新时代的教师,就要跟上时代的步伐,不断提升自己各个方面的能力,努力提升自己的业务水平，才能使教学质量有所提高，做到一名合格的教师。