如今，在信息时代为大背景的时代下，教师如果仍然墨守成规，按照以前的方式来开展教育工作，是无法顺利进行的，这样的时代背景要求教师终身学习，不断提高各方面的能力，才能培养更多更好的学生。

首先，从教师的专业方面来说，教师专业发展是指教师通过接受专业训练和自身主动学习，逐步成为一名专家型和学者型的教师。这就教师必须不断丰富专业知识，爱因斯坦曾经说过：“使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德与才。”拥有扎实的专业知识，不仅能够更好的给学生讲解知识，还能获得学生的尊敬，从而使学生能够更加专注的学习，提高学习效率。专业发展具有终身性和阶段性，即不是一朝一夕就能够完成的，这需要长期的培养，其次是自主性，不要把学习当成被动学习，要用心学习，用心体会。

其次，从教育的技能提升来说，现代教育已经不再仅仅是为学生建立扎实的知识基础，而是要全面培养学生的素质，这就要求教师不断提升教育的技能，从传统的黑板授课到现在的多媒体授课，使用计算机办公软件帮助教师处理各种文字、数据等材料。教师要不断学习新的方式，才能更好的开展好每一堂课，减轻一定的工作负担。

然后，从以身作则方面来说， 从古至今，一切在教学上有所成就的教师五一不是用以身作则、为人师表这一道德规范作为行动的准则。孔子曾说过“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。教师必须时刻注意自己的言、行、举、止，教师良好的道德品质能够激发学生对生活中真善美的追求。所以，教师要用自己的言行去教育和感染学生，这无论对学生的思想品质还是学习方面都会产生积极的推动作用。

最后，作为一名合格的教师，必须拥有爱心和责任感。爱是一种宽容，爱是一种信任，爱是一种鼓励，学生能够感受到教师对于他们的爱，这种爱能够激发学生对于美好生活的向往，还能够成为他们探索知识的强大的动力，同样还可以拉近学生和教师间的距离，因此，有爱，才能更好的开展教育工作，才能培育出更多优秀的学生。当然，教师的责任感也尤其重要，责任是一种使命，这在教育工作中，显得更加的重要。主要表现在教书育人方面，教师拥有高度的责任心，才能更好的鞭策学生学习，

因此，要想成为一名合格的教师，必须不断完善各方面的能力，形成终身学习的理念。