教

材

分

析

篮球行进间单手肩上投篮，是人教版《体育与健康》水平四七年级的学习内容。该技术是一项运球与行进间投篮组合的动作，是比赛中广泛应用的一种投篮方式。学习难度较大，第一课时教学对学生的要求也不同，重点是正确理解行进间单手肩上投篮三步步法（一大、二小、三跳起）及节奏感，基本能做出跨步拿同伴手中球连贯三步单手肩上投篮和有一定的命中率。

副教材直线运球接力练习，提高学生控球能力和奔跑速度。

学

情

分

析

    教学对象是七年级的学生。小学、初中阶段学生行进间单手肩上投篮学习内容虽然相同，但小学以篮球和游戏形式出现，不要求动作的细化，七年级学生的教学，逐步过渡到技术规范化，强调动作的完整性、连续性。该年龄段学生模仿能力强，也具备一定的运动能力，学生在小学阶段具备一定的篮球基础，但水平参差不齐，身体素质水平也参差不齐，教学中要采用区别对待，充分发挥学生的主体作用，教师适时引导，参与学生练习，活跃课堂气氛，激发运动兴趣，达到预期的教学目标。

教

学

流

程

一、开始部分（2分钟）：课堂常规，明确教学内容，对学生进行安全教育，安排见习生。

二、准备部分（6分钟）：

1、球操：地上滚球、胯下绕球、踢腿绕球、腰部绕球、颈部绕球、双手互拨球、踝腕运动。

三、基本部分（27分钟）：

（一）复习练习：1、原地高运球练习  2、原地低运球练习  3、行进间运球练习

     4、原地单手肩上投篮

（二）     学习行进间单手肩上投篮

1、教师示范完整的行进间单手肩上投篮动作2次。

2、教师讲解行进间单手肩上投篮的动作方法。

3、教师分解教学：先进行“一大、二小、三跳”徒手分解步法练习的讲解并示范，接着口令指挥学生统一练习。

 4、根据学生实际，设置不同层次目标的练习：①持球三步投篮练习；②跨步拿同伴手中的球三步单手肩上投篮；③运一下球接行进间单手肩上投篮；④运球跑行进间单手肩上投篮练习。①、②时集中讲解再分开练习，③、④作为拓展，对技术不好的不要求，技术好的可展示，激起学生学习气氛。

 5、学生分组分场地练习，老师巡回指导纠正错误。并在组内进行展示评价，学生利用同伴的展示、互评、教师的讲解，提高认识，纠正动作。（易犯错误：初学者跨步拿球容易跨错脚，纠正方法：增加徒手分解脚步练习，逐渐加快速度。）

 6、教师引导，男生、女生两组之间进行展示比较学习效果，展示学生自我魅力，组织评价与分析，并纠正自己错误的动作、掌握正确技术动作，巩固技术正确形成。

 7、分组强化练习，教师巡回指导。 

（三）身体素质练习：直线运球接力

四、结束部分（5分钟）

    1、通过放松练习。 2、教师教师点评，布置课后作业。3、师生再见、收还器材。

安

全

防

范

    1、课前检查场地器材、检查学生服装、安排见习生。2、准备活动要结合主教材才进行专项准备活动。3、教法要得，当示范要准确，讲解要清晰，引导学生正确练习。4、加强课堂纪律管理，严禁嬉戏打闹。5、课堂始终保持敏锐的观察力，注意学生的身体和情绪状况，发现问题及时解决，如果遇到学生受伤，根据教师的专业知识及时进行处理或送往医务室，情况严重的突发事件及时拨打120急救。6、合理安排放松练习。