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心动，行动

——培训感想

每一次培训，收获都是满满的，这次参加远程培训也不例外。衷心感谢各级领导为我们创造这样好的学习机会。这次培训令我心动的最大的收获有两个。

一、 找到了教研工作前进的方向

以前我们学校的教研工作无非就是几个老师上几堂公开课，课后大家评课。

没有目标没有计划没有研究没有总结，教研分离，教而不研，教研组形同虚设。这次培训，我找到了工作的方向、工作的重心和工作的方法。

      从培训中，我学到：教研工作要回归原点，夯实基点，培育亮点。教育要注重课堂，教要严，学要勤。教师要关注学生的核心素养，让课堂生动有趣有效，引导学生深度学习，让学生善学乐学。工作过程中要落实教研常规，改变教研分离，教而不研，研而不教的现状。树立责任意识，摆脱程式，研究出各学科各有特色的课堂模式。工作方法上，我们要变“上课”为多元“对话”，变“听课评课”为“观课议课”，变“作业”为“作文”，变“考试”为“自测自纠”。教师教后要反思，学生学后要反思。

二、 做有故事的教研员

“做有故事的教研员”这句话是研训学校陈朝明校长的经典指示。在此次研训中，我明白了教研工作原来是如此可爱，也需要一丝不苟的工作态度。我也从培训中学到，观课要从观课的认识、如何找准观察点、课中如何观察、如何议课和如果提出建议等方面着手。

三、 心动不如行动

     以前参加各式培训，在培训时，心里很感动，在回家的路上还有些心动，回到家里却一动不动。这此不一样，我一定行动起来，争取做一个有故事的教研员，还要让这个故事变得生动有趣。