发布者：吴峰 所属单位：民族中学 发布时间：2017-11-24 浏览数( -) 【举报】
社会变了，教师拿着鞭子上课的时代一去不返了，到处挂满了和谐、平等的标语。教师和学生的关系发生了巨大的变化，老师的尊严和传统的教学手段遭到了挑战，我们的压力很大。不过，不要怨恨什么，这是社会文明发展的必经阶段，我们是走在社会文明建设前线的探索者，困难和危险是免不了的。但做为前线的探索者，我们还得与学生交往，更要多与学生交流，促进师生的互相了解。在交往中要讲“民主，平等”，在师生发生矛盾时，设身处地换位思考，不与学生去争那些无原则的长短。在交往中要注意细节。从学生的评教调查来看，那些不修边幅，喜恕无常，懒懒散散，业务不精的老师是不受欢迎的，而且更生关系是疏远的，感情也是冷漠的。所以我们平时应该注意仪表。服装整洁，举止优雅，面带微笑，精神饱满。因此在交往中要从以下几个方面对学生进行理解。
1、需要理解学生的心理发展规律。
2、需要理解学生数学学习过程。
3、老师需要理解学生的数学问题解决。理解学生在问题解决中为何会选用此数学知识，为何选用此数学方法，为何会得出这个结果，以及如何综合选用资源，思维是如何突然转换的等等。
4、老师对学生犯错误的理
5、老师需要理解“学生是如何理解教师的”