虚拟实验与未来发展

1、虚拟实验的特点： 
突破了空间的约束；超越了时间的限制；高安全性（火、电、爆炸等）；满足用户随时随地的使用。

 2、虚拟实验的应用： 
第一，为现代化教学终端设备提供互动教学软件（虚拟实验软件创建了一个让学生自主进行实验器材组装，实时观察实验现象并作出实验结论的学习方式）； 第二，弥补因实验器材不足、贵重或易损，造成很多实验无法开展的问题（解决了时间、空间限制的问题）； 
第三，让学生安全地仿真操作具有危险性的实验； 
第四，激发学生实验操作的兴趣，将抽象的概念形象化；解除了时间、空间等限制，实现了实验操作的泛在学习，使实验复习更高效。 二、如何选择虚拟软件 *选择3、虚拟软件应考虑的因素：

（1）、仿真度高，不用符号代替实验器材 
（2）、不可用幻灯版式的所谓“虚拟”，可以使操作者任意进行器材的组合操作。例如：不能有什么“下一步”等按钮或者是按照预定的路径操作步骤来操作等。

（3）、准确展现理论条件所涉及的函数关系，且不能有知识性的错误。

（4）、不能采用菜单式的操作，要准确还原实验的具体操作过程。 
（5）、要注重实验知识的延伸和拓展。微安表表针容易摆动，如果用导线将二个接线柱连接就可以防止它摆动导致损坏。 
（6）、引导学生立足身边随处可取的器材做实验。培养其想象能力，引起兴趣且节约意识。 
（7）、各实验应该能满足实验的条件下，巧用积木化的仿真实验。 
4、虚拟实验的优点：虚拟实验教学手段新颖，表现形式活泼生动；打破了空间和时间的限制；避免了真实实验存在的各种危险