发布者:黄艺龙 发布时间:2017-12-30 浏览数( -) 【举报】
2017年
儋州市中小学(幼儿园)教师全员网络培训
总结报告
英语1班 黄艺龙
在这次培训中,本人承担2017年儋州市中小学(幼儿园)教师全员网络培训英语1班的辅导工作。在辅导老师这一岗位上,按照项目组要求组织和引导全班学员开展网上学习和网上交流活动,完成有关研修培训各项工作,现将有关工作做以下汇报:
一、数据汇总
1、辅导者信息统计
姓 名 |
推荐学员数 |
批改/推荐课程作业数 |
研讨交流数/评论数 |
阅海泛舟数 |
培训总结数 |
简报数 |
研修日志数 |
批改/推荐实践研修成果数 |
活跃度 |
黄艺龙 |
7 |
91/8 |
10/18 |
0 |
0 |
2 |
0 |
71/7 |
247 |
2、班级信息汇总
学员数 |
课程作业提交数 |
阅海泛舟数/评论数 |
简报数/评论数 |
96 |
91 |
0/0 |
2/17 |
研讨交流数/评论数 |
培训总结数/评论数 |
研修日志数/评论数 |
实践研修成果提交数 |
484/814 |
0/0 |
217/71 |
71 |
参训率(%) |
学习率(%) |
合格率(%) |
登陆人数 |
97.92 |
100.00 |
98.96 |
94 |
学习人数 |
96 |
合格人数 |
95 |
3、学员成绩情况汇总
姓名 |
学校 |
成绩 |
状态 |
朱桃 |
儋州市南丰中学 |
71.31 |
合格 |
李明茜 |
儋州市南丰中学 |
60.5 |
合格 |
黄玉琼 |
儋州市南丰中学 |
68 |
合格 |
林瑞花 |
儋州市南丰中学 |
83 |
合格 |
李玉蓉 |
儋州市南丰中学 |
85 |
合格 |
石慈娟 |
儋州市南丰中学 |
79.58 |
合格 |
符英翠 |
儋州市南丰中学 |
95.56 |
合格 |
陈琼佳 |
儋州市南丰中学 |
82.17 |
合格 |
郑金贤 |
儋州市南丰中学 |
100 |
合格 |
符豪精 |
儋州市排浦中学 |
65 |
合格 |
周玲 |
儋州市排浦中学 |
91.75 |
合格 |
许卓邦 |
儋州市排浦中学 |
80.5 |
合格 |
唐敏 |
儋州市排浦中学 |
78.17 |
合格 |
黄兰英 |
儋州市排浦中学 |
83 |
合格 |
罗凯琳 |
儋州市松涛子弟学校 |
98 |
合格 |
李晶露 |
儋州市松涛子弟学校 |
72.53 |
合格 |
邱飞燕 |
儋州市松涛子弟学校 |
69.83 |
合格 |
邱少琴 |
儋州市松涛子弟学校 |
95 |
合格 |
谢利香 |
儋州市松涛子弟学校 |
64.97 |
合格 |
孙月花 |
儋州市松涛子弟学校 |
84 |
合格 |
符开霞 |
儋州市松涛子弟学校 |
100 |
合格 |
王英 |
儋州市松涛子弟学校 |
80 |
合格 |
边祥梅 |
儋州市松涛子弟学校 |
87 |
合格 |
羊庆梅 |
儋州市松涛子弟学校 |
83 |
合格 |
刑桂桃 |
儋州市松涛子弟学校 |
75.92 |
合格 |
王咏松 |
儋州市松涛子弟学校 |
83 |
合格 |
林宜春 |
儋州市松涛子弟学校 |
63 |
合格 |
黄秋玉 |
儋州市松涛子弟学校 |
77 |
合格 |
李燕 |
儋州市松涛子弟学校 |
68 |
合格 |
庄友民 |
儋州市西华中学 |
83 |
合格 |
吴绍春 |
儋州市西华中学 |
98 |
合格 |
刘尚辉 |
儋州市西华中学 |
68.47 |
合格 |
邓银花 |
儋州市西华中学 |
84 |
合格 |
潘玉燕 |
儋州市西流中学 |
80.22 |
合格 |
黄秀萍 |
儋州市西流中学 |
91 |
合格 |
林婕 |
儋州市西流中学 |
78 |
合格 |
匡文彩 |
儋州市西流中学 |
73 |
合格 |
黄海燕 |
儋州市西培中学 |
89 |
合格 |
黄坤芳 |
儋州市西培中学 |
98 |
合格 |
黄家雄 |
儋州市西培中学 |
89 |
合格 |
陈井凤 |
儋州市西培中学 |
100 |
合格 |
余泽玲 |
儋州市西培中学 |
98 |
合格 |
唐传珍 |
儋州市西培中学 |
93 |
合格 |
肖淑娜 |
儋州市西培中学 |
96 |
合格 |
罗春芳 |
儋州市西培中学 |
98 |
合格 |
林海芬 |
儋州市西培中学 |
91 |
合格 |
何妹林 |
儋州市西庆中学 |
84 |
合格 |
张芹芳 |
儋州市西庆中学 |
83 |
合格 |
黎初梅 |
儋州市西庆中学 |
66 |
合格 |
何雪珍 |
儋州市西庆中学 |
65 |
合格 |
刘桂玲 |
儋州市西庆中学 |
83 |
合格 |
王冬梅 |
儋州市西庆中学 |
100 |
合格 |
钟秀珍 |
儋州市西庆中学 |
83 |
合格 |
王少娜 |
儋州市新州中学 |
63.94 |
合格 |
符金鹏 |
儋州市新州中学 |
96 |
合格 |
林亮 |
儋州市新州中学 |
64.64 |
合格 |
赵秀波 |
儋州市新州中学 |
65 |
合格 |
陈荣秋 |
儋州市新州中学 |
74.28 |
合格 |
符必勇 |
儋州市新州中学 |
74.83 |
合格 |
刘有任 |
儋州市新州中学 |
64.78 |
合格 |
谢有春 |
儋州市新州中学 |
62.03 |
合格 |
余燕秋 |
儋州市新州中学 |
94 |
合格 |
苏海娟 |
儋州市新州中学 |
83 |
合格 |
李青鹏 |
儋州市新州中学 |
89.61 |
合格 |
赵斌 |
儋州市新州中学 |
69.28 |
合格 |
张振泉 |
儋州市新州中学 |
73.31 |
合格 |
文丽 |
儋州市新州中学 |
74.17 |
合格 |
朱寿兰 |
儋州市雅星中学 |
80.08 |
合格 |
陈国丽 |
儋州市雅星中学 |
70 |
合格 |
徐海雄 |
儋州市雅星中学 |
71 |
合格 |
吴兴举 |
儋州市雅星中学 |
82.25 |
合格 |
曾有坚 |
儋州市雅星中学 |
65.78 |
合格 |
李素英 |
儋州市雅星中学 |
81 |
合格 |
符春亮 |
儋州市雅星中学 |
68 |
合格 |
赵淑琴 |
儋州市正大阳光中学 |
69 |
合格 |
钟仙花 |
儋州市正大阳光中学 |
5.22 |
不合格 |
陈有莲 |
儋州市正大阳光中学 |
71 |
合格 |
吴小敏 |
海南东坡学校 |
100 |
合格 |
张炜 |
海南东坡学校 |
94 |
合格 |
李雪光 |
海南东坡学校 |
91.72 |
合格 |
张亮亮 |
海南东坡学校 |
74 |
合格 |
谢敏花 |
海南东坡学校 |
90.56 |
合格 |
曾兆婵 |
海南东坡学校 |
77.86 |
合格 |
吴平平 |
海南东坡学校 |
64 |
合格 |
冼泽 |
海南东坡学校 |
74.92 |
不合格 |
徐娜 |
海南东坡学校 |
100 |
合格 |
李梅 |
海南东坡学校 |
73 |
合格 |
许琼丹 |
海南东坡学校 |
98 |
合格 |
刘晓娟 |
海南东坡学校 |
98 |
合格 |
唐怡乐 |
南大附中儋州一中 |
76.78 |
合格 |
羊引楼 |
南大附中儋州一中 |
63 |
合格 |
林慧 |
南大附中儋州一中 |
70 |
合格 |
林道俊 |
南大附中儋州一中 |
100 |
合格 |
高爱梅 |
南大附中儋州一中 |
83 |
合格 |
符珍 |
南大附中儋州一中 |
68.14 |
合格 |
陈初霞 |
南大附中儋州一中 |
85 |
合格 |
二、辅导工作总结
1、履行职责完成本职工作
本人按照课程培训专家发布的各项考核要求,督促学员按时完成和提交各项研修培训任务,并及时地进行批改和推优。在出现问题的情况下,以公告、简报、短信、电话等形式帮助学员们解决网络学习所遇到的困难,顺利帮助大部分学员们完成培训任务。
2、培训收获
在进行辅导工作的时候,同时通过网络平台跟学员们网上互动交流,逐渐提升理论水平,为以后的教学工作提供的教学理论保障。另外也从中积累了些许班级管理和辅导经验。例如组织学员认真观看视频,认真阅读相关的拓展资料,组织本班学员进行讨论,指导督促他们参与活动、上传资源、评论文章、发帖、回帖等进行多种形式的网上交流活动等等。
3、存在不足
由于这次研修培训时间为40天,时间紧迫,在忙于辅导工作的同时,疏忽网络课程学习,过多关注有关以学为主的课程专题。没有时间专心写研修日志记录自己的学习收获,这是时间安排不合理导致的结果。另外其它研修活动参与较少,例如阅海泛舟数评论等。
三、学员学习情况反馈
从数据表明,在培训学习阶段,大部分学员积极努力参与理论课程学习、坊内论坛交流协作互动、资源分享案例研习、研修日志实践反思、阅读简报及专家视频答疑活动,从而完成网络研修任务。在第一阶段的时候有数据表明,将近50%的学员成绩能够到达合格标准,反映出学员们认真对待这次研修学习。
但是在学习中也存在很多不足之处,例如有些学员课程作业和研修成果作业不做、作业抄袭或剽窃、发水帖(粘贴复制同样帖子;无实质内容的帖子)、资源提供太过边缘化、研修日志一篇没有或者为应付过关写毫无实质内容的文章或者坊内论坛交流。
有个别学员仍然在培训学习结束的时候还没有完成研修任务,导致成绩不合格。
四、整改措施
1、端正学习态度
只有端正好学习态度才能真正学习到有关理论精髓,为以后的教学工作提供更好的理论保障。例如以学为主理论联系实际开展教学工作等。
2、合理安排时间
本班有个别学员没有很好完成学习任务导致成绩不合格,原因就是在忙于本职教育教学工作的时候,疏忽网络培训的学习。
3、树立与时共进的思想
本次远程培训,目的是提高我们教师专业知识与技能,提升教师教育实践与教学策略研究能力,培养教师网络学习习惯和协作能力。只要我们能够有与时共进的思想,那么就能不断学习不断提升自己。