发布者：苏瑗瑜 发布时间：2017-12-27 浏览数( -) 【举报】
1、教师要有自己的职业理想。优秀教师之所以能够成长为教育专家，除了先进的教学理念，博学广识，更有对教育的坚守和执着，对教育教学的潜心研究和自己的职业规划。所以每一位教师都应该有明确的职业理想，才会不断地促使自己追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身的创新精神与实践能力，使自己真正成长为不辱使命的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。
2、改变单一化的课堂教学模式。在坚持因材施教，坚持以学生为中心不变得前提条件下，创新课型，跳出单一化的授课模式、走向多元课型，实现教学方式转型，为学生创设自主的时空舞台。由单一课型转向多元课型，促进了教学思维由“先教后学”向“先学后导”转变，教学观念由“师讲生听”向师生“合作探究”转变，教师角色由“灌输者”向“合作者、引导者、促进者”转变，课型改革将带动教师思维方式和授课方式的转变。
3、名师的根基在课堂。只有经过课堂教学实践的千锤百炼才能成长为受学生欢迎的优秀教师；只有能够不断发现、研究、反思和解决课堂中教与学的问题才能成为专业素养突出的优秀教师；只有潜心研究，不断追求卓越教学艺术才能真正成为有思想的学者型教师；只有通过持之以恒的努力和坚持，最终才能成为影响学生一生，带动学校发展的名师。
4、切实将学生的综合素质培养落到实处。提高学生的综合素质，是学生成长成才发展的需要，因此我们要注重培养学生的思想政治素质，用科学理论武装学生；重视学生的人文素质教育，注重培养学生的人文精神和文化品位，同时还应着力培养学生的创新精神和实践能力。要树立新的人才观、质量观，坚持培养合格加特长的学生，要改革教学方法，优化课堂教学，更加深入持久地全面实施素质教育。