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    在普通的课堂教学中，仅仅传授教学内容是起不到好的教学效果的。40分钟的一节课如果都是教授、学习学科书本知识，学生很容易疲劳而失去学生的热情，表现为注意力分桑，瞌睡等等不良现象，而就这些项，老师不管会更加严重，管有起不到更好效果。甚至在有的情况下，特别是天气炎热的季节会出现老师和学生的冲突，导致不愉快的后果，学生被记过处理，老师费神伤力。无论学生还是老师，最终都造成精神上的伤害。

    那么如何把握课堂节奏？