1、注重学习方法

地理概念和规律是地理知识的核心内容，培养学生关注地理现象，引导其从现象的观察、分析中形成地理概念。在教学中要注意培养学生的分析概括能力，对重点的概念和规律要使学生在理解的基础上反复记忆，并且充分发挥他们在发展智力、培养能力方面的作用。 

2、注意与学生生活实际联系 

学习身边的地理，要帮助学生通过熟悉的现象理解所学地理知识。如城市气温较郊区的温度高的原理，农业、工业的地域分布等等。让学生知道地理知识在生活、生产广泛应用，增强学习地理的兴趣和信心。 

3、培养学生应用地理知识解决简单问题的能力 

通过读图、学生练习和课堂讨论等方式在讨论中，教师要做必要的讲解。做练习时，要求学生弄清地理事实，独立思考，自己提出解决问题的办法，并能对所得结果进行分析、判断。 

4、深入挖掘教材知识的内涵，适度扩展其外延   

教师在课堂教学的过程中，要充分掌握与之有关的地理知识，才能驾御整个课堂，因此教师必须针对每节课的内容，吃准，吃透教材，并且还应该掌握与之有关的，相关联的学科或相邻学科的知识，将其适度且充分的链接到整个教学环节中，是一件非常困难的事情。但借助于网络信息技术，则较好地解决了这个难题。诚然，将每一环节做到缜密，完美，还需进一步探索，下更大的力气。