作业标题 :实践研修成果--教研活动设计 作业周期 : 2017-11-28 — 2017-12-29
作业要求 :
作业内容:结合学科年级组学期工作计划设计一次教研活动,活动后根据实践过程中存在的具体问题进行有针对性地修改,以作业的形式并在平台按时提交。
要求:
1.教研活动设计研修成果要结合个人实际,设计合理、可行的个人研修成果;字数不少于500字。
2.内容必须原创,如出现雷同,视为无效。
发布者 :培训管理专员
提交者:学员叶菲 提交时间: 2017-12-20 13:15:19 浏览数( 2 ) 【举报】
高一地理互评互听课活动计划
活动时间 |
2017年12月4日 |
活动地点 |
高一年级组 |
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活动主题 |
互评互听课活动 |
主 讲 人 |
王鹏、王丹霞 |
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项目名称 |
听课评课 |
项目负责人 |
曾兆完 |
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参加对象 |
高中地理组全组成员 |
申请学时 |
2学时 |
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活动内容 及流程 |
1、全组成员听课(王鹏、王丹霞老师执教的《地表形态的塑造》) 2、上课老师介绍教学设计思路 3.听课老师评课 4.高一地理备课组长总结点评。 |
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活动反思 与建议 |
听评课既是教研活动,又是科研活动。它在教学实践和教学理论之间架起一座桥梁。在听评课中可以学习吸收大量的教学理论、经验和先进的教改信息,在执教中去运用。也可把自己的经验总结概括形成理论。如此循环反复,促进了教师的教学业务素质的提高。 听评课也是教育同行进行教材分析、教法与学法研究、教学经验交流的一种好形式。所以,教师之间开展听评课活动,就能达到交流教学经验、切磋教艺的目的。 |
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1. 新老师教学经验不足,对教材分析不透; 2.教学重难点把握不到位; 3. 对课堂的组织调控能力弱,课堂气氛不够活跃; 4.语言表达吧顺畅,比较紧张; 5.课堂课后练习少 。 |
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过程确认 |
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听课老师签到 |
负责人签字: |
学校备案 |
评语时间 :2017-12-25 15:01:02