学校围绕“一师一优课”工作，结合教学实际，开学初就部署并制定了切实可行的活动方案。在确定了第一批“优课”晒课对象后，学校组建打磨团队，分管朱校长作为团队负责人，研究制定了“优课”打磨实施计划。

　　举办的活动，主要针对教师的课程进行精品打磨，通过个人备课、课堂实践、集体研讨、反思修正、专家指导等环节，进行反复研讨，集思广益，充分发挥集体智慧，不仅从教育理念上给予细致引领，更是从策略细节上做足功夫，让每一位老师受益匪浅。

　　课后，教研室与执教老师进行了一对一交流座谈，就这一堂课的每一环节进行评议，从课堂出发，在肯定优点的同时，指出不足，提出合理的建议。经过丁主任细心、细致而有价值的点评，老师们受益匪浅，让优课更"优"。

低段学生以绘本阅读为主，重在激发学生的阅读兴趣；中段学生重点指导整本书的阅读，重在教给阅读方法；高段学生引向经典名著阅读，重在提升阅读品位。”活动最后，伊犁州小学语文教学能手培养工作室主持人张保平就本次活动做了总结。她说，大量的、高品位的阅读是学好语文的不二法则，就让阅读成为师生的一种生活方式吧 

随后，教研组长从“观赏名师优质课例，学习教学实用技巧”、“开展课堂教学研讨，努力打造高效课堂”、“精心组织读书节活动，提升学生语文素养”、“加强校际联动教研，促进教师专业成长”四个方面回顾了本学期的语文教研工作。对“教师读书分享会”、“古诗文知识竞赛”以及“三校联动教研”的顺利开展给予了充分的肯定，表达了对全体语文教师大力支持与配合的感谢，同时，也反思了语文教研工作的不足。她希望老师们下学期继续本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把教研工作搞得更好，争取在各方面取得更大成绩。