① 让学生从整体上去认识海南省的英语高考写作的题型和特点，考纲和课程标准的要求，也给青年教师一个方向性的指导。
② 检查前半学期写作课教研改革的成果。我们本期已经举行过一次由高一备课组李凌玲老师主讲的记叙文作文公开课，并且在公开课之后，进行了深入的讨论，并初步制订了写作课堂评判标准。在我们的写作课堂评判标准初步制订之后，我们英语教研组就在按照这个标准将写作课堂进行了一系列的试探性的改革。各位老师相互探讨、相互学习。所以本次活动也是我们展示上半学期写作课教研成果的一个汇报课。通过本次活动，我们可以看出我们前段改革的成果和不足，总结经验和教训。
③ 完善已制订的写作课评价标准。通过本次听评课活动之后，我们希望能够把先前所制订的写作课堂评价标准进行修正和完善，进一步标准化和完善化。对于在上半学期的行之有效的一些理念和教学方法与手段，我们要继续发扬；而对那些在贯彻中还成效不大的一些理念，要摒弃。在新的写作课评判标准定稿之后，我们将组织老师们集体学习，然后在以后的教学教研中贯彻执行。
