体育教研组活动方案

过程设计：体育公开课成功的关键

体育教师活动实践：篮球比赛  

一、活动主题： 体育公开课成功的关键

二、活动时间：1月12日

三、活动过程：  ﹙一﹚、有先进的教学理念引领精彩      

在教学中，教师的教育教学观念决定着教师的行为，教师观念是影响课堂教学有效性的关键因素。观念是改革的先导，不同的教学理念，引导着不同的教学行为，教学效果也不同。      

新的体育课程标准强调“健康第一”的指导思想，在教学中尽可能地体现学生的主动性，注重培养学生分析、解决实际问题的能力，建立和谐、民主、教学相长的师生关系。因此，在公开课的教学设计中，教师要用多种有效的手段与方法，激发学生对体育活动的兴趣，充分突出学生的主体地位，创造性地运动教学方法，强化激励性评价，促进学生的“三维”健康观协同发展。

﹙二﹚、在精心的准备中预设精彩 1、选定好上课内容  2、了解学情，找准教学的起点  3、要有弹性的留白预设      

教师必须在课前对自己的教学任务有一个清晰、合理的思考和明确的安排，自觉预估课堂教学中出现的“非预计性”生成。在教学设计的过程中，要制定弹性方案，依据目标预设几种有助于学生学习的思路，尽可能多地预设到学生在学习中可能出现的情况，为课堂生成奠定基础。  4、虚心吸收集体智慧  

﹙三﹚、在细心的交流与探索中生成精彩 1、创设精彩的教学导入  2、巧设问题情境  3、优化教学内容，创造性地使用教材  4、选用优化的教学方法

四、活动地点： 1、小会议室 2、操场

五、聚餐：待定  要求：全体体育教师到位