作业标题 :实践研修成果--教研活动设计 作业周期 : 2017-11-28 — 2017-12-29
作业要求 :
作业内容:结合学科年级组学期工作计划设计一次教研活动,活动后根据实践过程中存在的具体问题进行有针对性地修改,以作业的形式并在平台按时提交。
要求:
1.教研活动设计研修成果要结合个人实际,设计合理、可行的个人研修成果;字数不少于500字。
2.内容必须原创,如出现雷同,视为无效。
发布者 :培训管理专员
提交者:学员吴云飞 提交时间: 2017-12-28 23:58:11 浏览数( 0 ) 【举报】
体育教研组活动方案
过程设计:体育公开课成功的关键
体育教师活动实践:篮球比赛
一、活动主题: 体育公开课成功的关键
二、活动时间:1月12日
三、活动过程: ﹙一﹚、有先进的教学理念引领精彩
在教学中,教师的教育教学观念决定着教师的行为,教师观念是影响课堂教学有效性的关键因素。观念是改革的先导,不同的教学理念,引导着不同的教学行为,教学效果也不同。
新的体育课程标准强调“健康第一”的指导思想,在教学中尽可能地体现学生的主动性,注重培养学生分析、解决实际问题的能力,建立和谐、民主、教学相长的师生关系。因此,在公开课的教学设计中,教师要用多种有效的手段与方法,激发学生对体育活动的兴趣,充分突出学生的主体地位,创造性地运动教学方法,强化激励性评价,促进学生的“三维”健康观协同发展。
﹙二﹚、在精心的准备中预设精彩 1、选定好上课内容 2、了解学情,找准教学的起点 3、要有弹性的留白预设
教师必须在课前对自己的教学任务有一个清晰、合理的思考和明确的安排,自觉预估课堂教学中出现的“非预计性”生成。在教学设计的过程中,要制定弹性方案,依据目标预设几种有助于学生学习的思路,尽可能多地预设到学生在学习中可能出现的情况,为课堂生成奠定基础。 4、虚心吸收集体智慧
﹙三﹚、在细心的交流与探索中生成精彩 1、创设精彩的教学导入 2、巧设问题情境 3、优化教学内容,创造性地使用教材 4、选用优化的教学方法
四、活动地点: 1、小会议室 2、操场
五、聚餐:待定 要求:全体体育教师到位
评语时间 :2017-12-29 08:04:59