国画教学心得

小学生学习中国画，我认为一方面要让儿童感受到传统国画艺术的魅力，了解其特点，掌握一些基本的表现方法与手段，从中吸取丰富的营养；另一方面应启发儿童以更丰富、更多样、更广阔的艺术理念来进行开放式的国画学习活动，充分地吸收各种艺术家，各画种以及现代艺术的各种理念、表现风格、表现方法等来进行大胆的创作。　　
    最重要的是要根据每个学生不同的个性特点、风格倾向、内容表现、情感内涵等，加以引导和完善，使每个学生的作品都能渐趋一种独特的美感，形成一种良好的个性化“风格”。

一、如笔墨粗矿的，可引导学生多掌握一些写意的手法，善于用笔墨概括造型的特点，学习一些墨色直接点的方法，注意工细结合，形象造型或构图的重点部位适当用小笔仔细勾划，以使重点突出，画面次要的部分可表现得随意一点，多强调用感觉作画，画出意味即可，最后善于观察整个画面，进行修饰和完善，使其形成画面整体的效果；

对于性格内向细腻，画风较为工整的学生，则引导他们多欣赏和了解一些勾线设色的技巧，根据自己的审美趣味和个体特点用线用色，或线柔色雅，教师适时地帮助他们捕捉画面特有的美感，加以强化，形成各自的风格魅力，并善于适当地吸收一些没骨写意的表现技巧，来完善自己的艺术表现。