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作业标题 :小学语文作业三 作业周期 : 2017-12-152017-12-25

作业要求 :        作为一名语文老师,应该带领学生走进书的海洋,让学生从小养成爱阅读的好习惯。结合平时教学实际,请你谈谈指导学生阅读的方法和效果?并结合学生的阅读情况完成一份简单的学生阅读调查报告。

发布者 :管理员

小学语文作业三

提交者:学员闵羽    所属单位:胥口实验小学    提交时间: 2017-12-24 13:22:42    浏览数( 3 ) 【举报】

答:

《语文课程标准》中指出:培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书。鼓励学生自主选择阅读材料。”阅读对于学生的语文学习来说至关重要。

小学生的阅读,并不仅仅是为了理解读物的思想内容,吸取知识体味情感、欣赏语言等等。更重要的是学会阅读,掌握阅读方法,目前小学语文教学改革的热点也就集中在学法的指导上。我认为可以从以下几个方面来指导学生的阅读:

第一,指导学生“读好书”。何为好书,符合学生年龄段,在其理解范围内的,并且能够带给学生精神的熏陶和文学味的书籍。小学生在书籍的选择上还缺乏足够的辨别能力,所以老师应给以指导,可以推荐具体的书籍,也可以推荐相关的作家。

第二,培养学生“好读书”。老师要培养学生读书的兴趣,所谓“兴趣是最好的老师”,学生有了读书的兴趣,他们也就会进行自主阅读。老师要了解每个学生的阅读兴趣,根据学生的特点进行书籍的推荐。同时,在平时的课堂阅读时,应营造良好的阅读氛围,让学生一起沉进去读书。

第三,培养学生读书思考的习惯。老师可以通过举办集体阅读、创办阅读小组的形式,对共同阅读的书籍进行讨论,激发学生思考的积极性。同时,通过做读书笔记、写读书心得的形式,让学生养成思考的习惯。 

老师评语

评语时间 :2017-12-25 13:27:36

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