数学教学中的重难点问题一直是我们教师备课必须抓住的问题，教学设计的合理，对于课堂效率的提升有着重要的作用，会直接影响目标的实现和成果的取得。在数学教学整体设计之后，一定要进行单元教学设计，单元教学设计在提高课堂教学效率方面体现出了很好的价值。单元教学设计要打破思维定势，不受一种教学模式、一种知识框架的拘束，围绕单元主题进行知识和方法的合理搭配，突出重点，破解难点。

在三角函数的周期性教学中，以周期为主题设计《函数的周期》单元主题教学，首先呈现给学生熟悉的钟摆、一周、一月、一年、四季轮回等现象，一步一步引入，从现实到理想，从实际生活到数学抽象概念，层层递进，把生活语言数学化。

生活中的周期现象，物理学科中的简谐振动的周期，数学中的三角函数的周期，任意函数的周期等作为一个主题单元，围绕重点：函数周期的定义；难点：最小正周期，展开教学，利用最有力的工具---几何画板进行函数图像展示，从两个方面：会求周期，会用周期来引导学生探究，最后达到全面理解。

这样的单元教学设计，效果感觉很好。