物理培训学习心得

在培训期间，我坚持上网学习，做作业;并按照学习进度完成了学习任务，在线观摩了专家和辅导老师讲课视频；阅读了各位老师完成作业并发表自己的看法；认真完成了所有的作业。通过此次的培训，真是受益匪浅，下面我谈一下此次培训中的感受。

一方面，提高了教学技能技巧。《物理习题教学的技法与策略》不仅对习题的教学做了全面论述，在阐述习题教学在物理教学中的地位和作用的基础上，重点从操作层面讲解如何编选练习、如何讲析习题、如何抓好反馈落实等，提供具体又具有操作性的建议。在《动量和动量定理教学释疑中》，从动量概念以及动量定理的建立，到如何提出科学问题、如何思考和解决物理问题、怎样形成思想方法和研究规范。以不同课例为载体回答对于“动量”、“动量定理”教学的质疑。让我更深入了解到应当如何对学生进行科学合理的课堂教学评价、如何引导学生进行物理探究、如何激发学生学习物理的兴趣调动其学习物理的积极性和主动性，特别是学到了如何开发利用我们身边的教育教学资源，为物理教学服务。

另一方面，补充了学科知识，改变了观念。常言道：要给学生一滴水，自己就得有一碗水；要给学生一碗水，自己就得有一桶水。通过视频学习等方式，我给自己好好的冲了一次电，这对我们今后的教学工作十分有益。以前我认为，评价学生就要努力找到学生的闪光点并加以表扬，及对学生要尽量多一些鼓励表扬少一些惩罚批评。现在我认识到激励性评价不能泛化，而是重视学生内在的学习动机的激发，要考虑是否符合学生心理，以促进学生心理向积极、健康的方向发展。

通过此次培训，我的教学技能得到不断地提高。我要在今后的教学实践中，充分地运用这次培训中所学的教育理念与方法，使自己的教学能上一个新台阶。