作业标题 :学习心得 作业周期 : 2017-12-15 — 2017-12-30
作业要求 :
请提交1篇学习心得,内容可以记录培训过程中的所思、所感、所悟,需积极向上,无抄袭现象。
发布者 :管理员
提交者:学员顾彤彤 所属单位:木渎高级中学 提交时间: 2017-12-22 08:09:01 浏览数( 0 ) 【举报】
自参加体育远程培训以来,有了一个从感性到理性认识的飞跃。网上学习的过程,也是我不断成长的过程,在这些培训的日子里,我观看了专家讲座的视频,讲座从各个角度剖析了教师在日常教学工作存在的问题,学习过程中会自觉的联系自己的实际,哪一点我应该改正,哪一点我应该继续发扬。
1.有的放矢,抓好备课环节 备课是教学过程中的重要环节之一。一节课能否取得成效,备课这一环至关重要。新课程理念下的备课已不再只是知识点的罗列、重点难点的分析。因此,必须明确新课程理念下的备课要求:体现预设与生成的统一、尊重差异性的理念、生活化的理念、课程资源整合的理念及教学方式与学习方式转变的理念。在此基础上认真钻研教材、吃透教材,备课前认真分析教材、分析学情,最后再进行教学设计(贯穿新课程理念)。
2.在教学中鼓励学生自己发现问题,提出问题,主动参与。然后再引导、启发学生分析问题、解决问题。为学生提供主动思考的时间与空间。
3.进行教学反思,撰写教学案例、教学后记等。对反复出现的问题,提出针对性的解决措施,对能提高教学效率的方法要发扬光大。
4.此次培训也使我的评价观得到了更新:不应该把运动技能突出的作为评价学生的唯一标准,而是进行多元化、全面化的评价,使学生能从老师公正的评价中体会到成功的喜悦,例如:对运动技能差,身体肥胖的学生应采取延迟评价或分解评价的办法,有针对性地让他们进行补偿练习。每练习一次,每进一步都给予及时的鼓励,让他们也能切身体会到经过努力就一定能进步的道理。此外,除了学业成绩评价,对于学生的注意力、参与课堂活动的表现、主动参与的积极性等等,还要进行情感评价。对学生的点滴进步,都要给予充分的肯定和赞扬,从而增强学生主动探究知识的积极性,使学生对学习感到虽苦尤乐,最终成为学习创新的主人。
评语时间 :2017-12-27 09:11:55