学习心得体会

历时一个多月的培训就快结束了，在这过程中我审视了自己这么多年的教学。认真学习了专家的讲座，完成了三课时作业。收获颇丰：

（一）有效的数学教学过程中注重数学思维训练。

通过数学思维的教学可以使学生在处理问题时迅速抓住事物的本质,从而找到解决问题的办法。数学思维的教学可以使学生在不同的事物中找到或抽象出共同的特征与规律,从而抽象概括出来。有选择、有计划地思维训练会产生良好的数学思维方法,并养成良好的思维习惯。思维训练可以形成思维者对外界刺激的特别敏捷的反应,从而提高数学教学过程的效率。

（二）有效的数学教学过程中注重数学的深刻理解理解对于学生获得知识,提高能力是至关重要的。数学理解有着不同的层次和水平,在教学过程中学生对数学概念基本原理的理解和掌握过程也不可能一次完成,需要不断地进行反复,才能逐渐地把新知识的理解推向深入。

（三）有效数学教学过程中注重良好认知结构的建构有效数学教学过程中,教师遵循学生认知发展的规律,既不可割断学生连续渐进的思维方式,也不能颠倒思维发展阶段的顺序,对一些抽象程度较高的概念、原理、思想方法采取逐级提高的方法。