作业标题 ：促进幼儿全面发展的课程改革探索 作业周期 : 2017-11-22 — 2018-01-02
作业要求 ：
结合本次培训所学内容，谈一谈促进幼儿全面发展的课程改革方法与途径。
1.作业需在布置要求后、截止日期前提交；
2.内容必须按照要求撰写，且是自己的真实感受及认识，无抄袭现象；
3.字数要求为300字以上。
发布者 ：项目管理员
提交者:学员刘大宇 所属单位:沈阳市铁西区贝贝宝幼儿园 提交时间: 2017-12-26 16:54:30 浏览数( 0 ) 【举报】
1、教师是幼儿活动的引导者，支持者，参与者，在教育教学活动中，教师要根据幼儿的认知特点与发展规律，引导幼儿积极主动地参与教学活动。
2、幼儿教师劳动对象的特殊性决定了幼儿教师这一职业的特殊性，由于幼儿年龄小，模仿能力强，因此，教师应具有良好的师德，注重言传身教的重要性。
二、尊重幼儿的主体性。
新课改课程背景下的儿童观要求儿童是独特的人，是独立的个体，在教学活动中，教师要充分尊重幼儿的主体性，引导幼儿积极主动参加活动，从而促进幼儿全面和谐发展。
促进幼儿全面发展课程改革的途径：
一、家园共育是课程改革的主要途径。
二、游戏是课程改革的主要途径
评语时间 ：2017-12-27 22:09:29