促进幼儿全面发展的课程改革方法与途径

        一、科学安排课程活动

        促进幼儿全面发展，首先教师要意识到合理的教学形式，提供丰富多样的材料等，科学安排课程活动方面的重要性。在实际教学活动中，教师要做到积极地设计活动和课程，注重使用不同的形式和材料，以提高幼儿参与课程的兴趣和程度。科学安排课程活动，具体表现为：内容符合幼儿年龄特征；教学材料丰富多样，满足不同幼儿需要；教学过程中的问题具有开放性；当幼儿探索有困难时，教师及时提供支架，因人施教。

       二、课程活动游戏化

       促进幼儿全面发展，课程活动以游戏贯穿。要注重活动的趣味性和过程性，将学习目标与课程目标整合到游戏中，将游戏与清晰的教育目的相连，提高教育情景中的游戏质量，进而促进儿童的全面发展

       三、游戏活动中师幼积极互动

        教育和学习活动过程中，教师可以设置不同形式的互动来吸引幼儿参与到教学活动中，同是鼓励同伴之间开展有效互动。互动方式表现为言语互动，以及动作、表情、眼神等非言语互动方式。