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【名师课堂】+张永峰+市直 实验高中

各位老师大家好，我的课堂设计意图如下：

一、我对物理课堂教学的设计意图为：

1．教师对学生的主体意识的尊重尤其重要。与学生建立一种真诚平等，信任的相互关系，在教学中关注学生的亲历亲为，实际上是对学生自主性、创造的尊重。

2．讲评课的关键不在老师讲了多少题，而是在于学生的思考和理解，不是传授给学生多少知识，而是让学生学会学习，学会方法。正所谓：授之以鱼不如授之以渔

二、针对本节课教学我认为值得发扬的地方：

1．对解题思路的总结强化、应用，使学生避免了在做题时的盲目及无从下手。

2．学生采用站立讨论的方法，可以避免讨论不集中，学生注意力容易受到干扰的情况。

3．让学生课前做题，课堂总结讨论，避免了学生学习的盲目，做到有备而来，有的放矢。

4．将题归类并总结出解决该类题的一般策略，是期末复习中很重要的一个环节，可以使学生的学习产生以点带面的效果，事半功倍。

5．最应该提倡的是第五项内容：本套试卷还有那些知识点没有考到。将本节课的授课效力拓展到更高的高度。有助于学生良好习惯的养成。

三、针对本节课教学我认为需要提高的地方：

1．学生讨论的形式需要进一步优化。

2．在今后的教学中，应对学生采用更放手的做法，让学生去尽情发挥，利用学生自身的力量去解决问题，进一步发现问题。

3．授课环节分配不合理，学生讨论时间仓促，课堂时间分配需要优化。

4．自己授课时出现引导不到位，个人业务能力需进一步加强。