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教师个人成长计划

一、目前状况

     我专职从事音乐教育工作已14年了，对于音乐教学我认真，负责，积极学习，一丝不苟地做好自己的事情，对于学校的相关工作也能积极参与。

（一）我的优势

1、我还年轻，有潜力，爱学习，爱钻研，积极参与各种音乐学教研、科研、艺术展示活动。

2、工作认真负责，，一丝不苟，对音乐教育事业十分热爱。

3、从工作至今，一直不断学习，提升自己的个人素质。

4、积极认真的备课，自己有一个积极向上的工作态度。

（二）我的劣势

1、教学经验虽多，但没有及时整理形成文字材料。

2、对音乐教育科研意识有待增强，科研能力也有待进一步提高。

二、自我发展目标

（一）努力参加各级各类音乐教育相关学习。

（二）提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴。

（三）积极投身教育科研的改革与实践，从学生在艺术方面的可持续发展的调试积极探索新的课堂教学模式，方法；在实践中不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，向研究型、开拓型、全能型的教育努力奋斗。

（四）加强音乐教学技能的学习和专业素质的提高，常写教学反思，丰富自身的专业技能和专业知识，提高音乐素养。

（五）参加不少于一次的公开课研究。

（六）加强自己课堂的驾驭能力，使自己的课堂不断完善，使本期的音乐课堂变得比以前更丰富多彩。

三、具体实施方案

（一）勤于学习，树立终身学习的观念

学习，可以使我们了解前人和他人，并在此过程中反思自我，获得新的知识。故我觉得要做到“三学”一是坚持不懈地学，活到老，学到老，树立终身学习的观念。二是多渠道地学，要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的两座积淀；也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。三是广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。

（二）善于思考，在实践中探求、感悟

要坚持用脑子工作，力争做到：反思昨天，在反思中成长；审视今天，在审视中甄别；前瞻明天，在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。

（三）课余时间多读书，增加自己的理论水平，使自己在投身科研工作中积累理论知识。

（四）只要有听课机会都不放过，积极吸取他人的长处，并不断地请教组内的老师们，多上公开课，多听公开课，多争取锻炼的机会，力争使自己的教学质量达到优秀的水平。

（五）坚持学习专业技能，如钢琴、声乐、器乐等，使自己专业不断提升。

（六）不断地积累一些上课的经验教训，及时做随笔，以便自己在总结工作中或写论文、个案时有资料。积极撰写论文，不断提高论文质量，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。