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    所谓教学相长，学无止境。很高兴成为第四届平顶山市名师，并在本届名师培训活动中汲取力量。为了不断提高自己，更好的促进个人发展，大幅度提高自己的教科研专业水平，我制定了，本周期的个人成长计划。
一、发展方向
    由专业型、经验型教师向研究型、双师型教师转变
二、成长计划
    树立终身学习的观念，努力提升师德修养。丰富知识结构，增强理论基础。努力学习比较系统的专业知识，教育科学知识，不断提高自己的师德修养，丰富自身的人 文底蕴，积极投入教育科研的改革与实践，努力探索教育规律，提高自身的教育科学水平。使自己逐步成为研究型，开拓型，全能型的教师。
三、具体措施
    1.认真参加英语坊名师高效课堂网络研修培训，积极完成相关学习任务。
    2.阅读教育教学专著，做好理论学习笔记，坚持记教育教学笔记和教学反思，注意及时反思和勤于积累。
    3.积极参加教育部门组织的继续教育学习和学校组织的教研活动。
    4.承担学校及上级部门组织的课题研究和科研论文的撰写，以课题研究带动自身的提高。
    5.立足课堂，认真上好每一节课。把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。积极参与听评课，磨课研课，主动参与公开课、示范课、观摩课等公开教学活动，不断提高教育教学水平。
四、辐射带动方案
    1.作为平顶山市高中英语名师工作室主持人，积极引领，带动，积极通过网上"鹰师联盟"研修，积极参与春风行动、送课下乡等，发挥名师工作室的辐射作用，实现个人成长和工作室青年教师培养，促进帮扶学校成长，构建教师成长共同体。
    2.在教学上，在校内外，结合名师开放周活动，积极推出自己的优课示范课，推出专业性指导讲座，打造具有特色的教学模式和教学课型、教学案例。
    3.积极培养青年教师，指导让他们参与到课题、校本研究等，给与他们锤炼的机会和舞台，促进青年教师快速成长。
    4.结合名师工作室和兄弟学校之间的教研，积极参与研讨会，观摩课或教学交流活动，把先进的思想带回来，把好的思想传出去，把优秀的教科研成果整理出来。