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很有幸参加了这次平顶山市名师网络研修，在今两个月的学习中使我感受颇多，收获颇多。在这我聆听了各位专家们的精彩阐释和真知灼见，倾听了各位教师的亲切点评，在线研讨领略了各位同仁激烈的讨论，倾听一线教师的无数心声，同时也让我有幸结了许多的同行，领略他们的风采。在网络研修的日子里，每天上课、观看视频、阅读文本、完成作业、写反思、发评论、浏览简报……已成为的每天的必修课。通过研修，我全面提升了自己的基本素养和业务综合能力，对我以后的教学起到了一定的指引作用，同时对教育教学工作也有了一种新的理解。

通过本次远程教育培训，收获甚多，受益匪浅，现将培训情况与自己的收获总结如下：

一、提高对教育教学的认识

在这里，我们了解了信息时代的挑战与变革、中国的教育顶层化设计、教师信息技术应力标准解读。现代信息技术深刻的改变着时代，是谁也无法抗拒的。要转变观念，现在需要的信息技术与学科深度融合，而不再是以前的只是与学科整合，我们要在信息技术与学科深度融合中去创新。那种认为“狼来了”的思想必须得以摒弃，我们要用教育信息化推动教育的现代化，用教育信息化破解中国教育难题，促进教育均衡发展和教育公平。以前我们使用信息技术只是效率的影响，现在我们使用信息技术要使教学发生结构性的变化，改变教与学的地位。对信息技术的应用要做到经常用、普遍用、教学用。对于偏远农村地区的学校、学生来说，学校、家庭承载教育信息化的设备还不足，有了理念的先行，先掌握了相应的技能，在需要应用时就会很快适应、很快融入时代潮流。

   二、走近各领域顶尖的专家

在研修过程中有专家们地讲授，有许多优秀的教师在论坛中发表文章说出自己在教学中遇到的问题及解决的办法，有许多问题与自己的情况十分类似，这让我有机会学习别人解决问题的方法，认识到自己解决教学问题的缺陷，也有机会完善自己解决问题的办法。专家讲授的课程，有更多值得学习及借鉴的地方，运用专家的办法，可以更好的解决教学中的许多问题。

作为教师，我们的学习不是一般的学习，而是基于一个教育者的学习。我们最终的追求是育好人，为“育人”而学习是教师的天职。我们应当积极参加上级组织的各种培训，继续学习，使之达到活到老，学到老的终身学习观念。应当不断学习新的教法，新的教育教学理念。让自己成为“源头活水”更好地滋润学生渴求知识的心田。

三、反思平时教育教学课堂

通过积极参与，讨论交流，通过思想的碰撞，理清了模糊的认识。你有一个观点，我有一个观点，放在一起，我们每人都有两个观点。思想影响行动，实践验证真理。作为教师，更要梳理终身学习的观念，努力找寻理论和实践的契合点。也只有明晰了学科性质，接受了新课改的理念，我们的课堂才能焕发生命的活力。

四、展望未来

通过这次培训学习，我们对信息技术在教学中的应用有了进一步的理解。在这次培训中，都是通过培训老师进行传授知识。在这些培训中，老师讲解非常明了、清晰，只要我们花时间去观看，就能掌握其中的知识点，即使一下了看不明白，可以反复地去看，直至自己学会为止，这符合了微课的设计理念。这样的培训方法既让我们学得了技术又可以在教学中边学习边实践，让我们做到学习工作两不误，真是两全其美。培训时间虽然短暂，但使我们受益匪浅，其感触非一言能尽。在以后的工作岗位上，我一定扎实工作，努力学习，把用所学到的教育技术知识更好地应用学校的信息技术教学中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀教师。

这是一个开放的平台，这是一个交流的空间，无论年长的还是年轻的，都能静下心来，投入到学习中，无论有没有计算机专业基础，你们都毅然前行。我们怀着对知识的追求、对教育的热爱，顶着严寒、牺牲假日，沉浸在学习之中，成长属于我们，硕果必将收获！社会在发展，技术在进步，学习是一项永无止境的工作，让我们与时俱进，努力探索，不断更新自己，持之以恒追求更高的学术境界。我们且行且思且提高……