发布者：马巧妙 所属单位：海南省洋浦中学 发布时间：2018-01-10 浏览数( -) 【举报】
学生心理特点及主要心理问题
主讲人：崔伟
主要内容：
一、小学生心理特点及主要心理问题
二、青少年心理特点及主要心理问题
1、青少年认知发展特点
A认知成熟——形式运算阶段（抽象思维）
B不成熟性
1、 理想主义和批判主义
2、 爱争论
3、 优柔寡断
4、 言行不一
5、 自我意识
6、 独一无二和无懈可击
C信息加工的变化
结构性变化——信息加工能力增强和长时记忆中储存的知识数量增加
功能性变化——青少年还去、处理、保持信息的能力提高
2、青少年心理社会性发展特点
A自我同一性的探索
B同伴关系和友谊
C性萌芽和觉醒（性别认同、异性吸引）
D家庭关系（矛盾的孩子与父母、由琐事引发的争吵、教养方式的影响、自我心理体验的需求）
3、青少年主要心理问题
A体像障碍和饮食障碍
B反社会行为与犯罪
C风险性行为
反思和感悟：作为一个初中教师和班主任所面对的是青春期的孩子们，而青春期的孩子们在家长和老师的眼中就意味着叛逆。在我眼中孩子们的叛逆只是孩子们对未来探索的开始和对自由的向往，以及自我意识的形成过程，是孩子们觉得自己是个大人了渴望自由和争取更多时间和空间的过程，而家长觉得还是孩子还小不愿放手又希望孩子能够懂事和自立的过程。在不同的家庭中孩子的叛逆期表现形式也会有所不同，民主的家庭中孩子的表现相对缓和，也容易度过，家长也比较容易接受孩子的成长和孩子成长中遇到的问题并给予适当的建议作为扶持，让孩子平稳的度过叛逆期。同样在专制的家庭中孩子的叛逆期相对较长，表现形式也较之激烈和极端，和家长顶嘴、离家出走、甚至进入社会团伙进行一些反社会的行为甚至犯罪。我个人觉得孩子的成长每一个时期都有其特殊性，作为成人的我们要学会正确和全面的看待和分析孩子出现的问题，给与孩子正确的引导和帮助。给青春期的孩子多一些理解、关爱、和陪伴，多一些空间和时间和自由，在孩子懵懵懂懂的时候多一些建议和引导。