发布者：徐晓琴 所属单位：四川省荣县中学 发布时间：2018-01-09 浏览数( -) 【举报】
《班主任如何在平凡的工作中找到幸福》课程基于学生、教师、家长三者的关系中,单一的关注师生关系,缺乏对家校、亲子良好互动关系的建立的核心问题,在分享“玩转听写”“一块鸡蛋皮的故事＂等故事的同时,引导班主任找到在平凡的工作中找到幸福的路径:树立激发学生生命内力的价值导向,在师生共融中创造幸福:学会在主题探究活动中实现家校共育牵手幸福:在完善改进式评价方式的过程中,亲子共进分享幸福。
有人说，读一本好书，就是同一个智者交谈，认真听完教师的课，感觉也如读了一本经典。它不是经典，却是实践的楷模，它不是哲理，却铸造了教学的睿智。一个老师只有暂时放弃自己急切地成就欲，才能用恒心和热情，去迎接一次次挑战，一次次挫折，战胜一切的障碍，克服所有的困难，最终实现自己的职业目标。“福兮祸所伏，祸兮福所倚”“塞翁失马焉知非福”要做到“花开花落，我一样会珍惜”。还要将自己的信心，传达给学生，要做到不抛弃，不放弃。对我们来说，他只是一个学生，但对于一个家庭来说，他却是全部，是一个家庭百分之百的。
总之，听过《班主任如何在平凡的工作中找到幸福》之后，他的理念引领我们进入了一个处处都是发现，处处都是人生感悟的奇妙境界，在他的世界里，教育也是享受，教育也是幸福，而我们就正在享受教育的幸福。做一个平凡而幸福的老师，也好。