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小组多元化评价

发布者：谢建文发布时间：2018-01-07 浏览数( 0) 【举报】

在班级中实行小组学习，4人一个大组，2人一个小组，设置大组长和小组长，组员的配合采取综合成绩划分结合学生自愿组合，但小组评价总是很单一，多元化的评价标准总是很不明确，老师们有什么可借鉴的经验吗？

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