当前位置 :项目首页 > 研修日志 > 正文

    一个学生事故案例，让我受益匪浅，一个学生与另一个学生有了肢体接触倒地，教师的处理方式是询问学生的受伤情况，在学生告知没有大的伤害后，教师要求另一方道歉，但事后摔倒的学生发现有严重的脑部受伤，因处理不够及时，孩子处于深度昏迷。

    从这个事件中让我懂得，教师对学生的关爱因时时刻刻，细致入微，自己不是医生，不能对学生的伤害状况准确判断，最好的办法就是带去就医。过去的我认为，孩子是有行为能力的人，他是否受伤，应该由他告知老师，在学生告知受伤严重的情况下前去就医，学生体内的伤、皮外伤，教师都不可能脱了孩子的衣服查看，何况教师还有其它的学生需要照顾。而事实上，教师作为孩子在学校时期的监护人，遇到孩子的伤害事故应第一时间告知家长，并向上一级的领导报告，并委托领导带去医院就医，不能耽误孩子及时就医的时间。