当前位置 :项目首页 > 研修日志 > 正文

我们学校在初中高中起始年级每周安排了一节口语课，如何上好口语课，成为我思考的问题。

一、口语课的目的

我认为，学习最大的动力在于兴趣，英语口语课的目的，就是培养学生学习英语的兴趣，让英语学习不仅仅是课堂上的口语练习，更是运用到生活中的日常交流。通过把英语用起来，来调动学生学习探究的积极性，掌握一些他们日常生活中能用上，又和课本内容息息相关的英语句子。

二、口语课怎么上

我最初在上口语课的时候，也是处于探索一种最好方式的阶段。我先后用了三种方式来上口语课。第一，在七年级上册的时候，借助书后面的语音知识，给学生讲音标和发音规律。虽然这个并不一定能达到培养兴趣的效果，但是我认为这对刚上七年级的学生来讲，这是极其必要的。因为音标掌握了，会扫除他们对于单词拼读和发音的障碍，为今后的学习奠定基础。第二，我在七年级下册的时候，用了四节课，给学生完整的播放了《寻梦环游记》这部电影，并且挑选出其中与课本知识相关的单词、短语和句子让学生积累起来，很明显，所有学生对于看电影的兴趣都很热烈，但是又有多少学生真正的学习到或者记住其中的经典句子了呢？口语课变成了电影课，这个不是我想要的效果。于是我尝试了第三种办法。第三，我用了现在最流行的英语趣配音，选取了适合学生当前水平的英语电影片段，每段不超过1分钟，给他们台词，先播放原音，然后讲解台词中的干货，再让他们以小组形式分角色练习，最后对片段消音后进行重新配音。通过这样的方式，学生既能轻松的学习英语知识，又能充满趣味的去练习发音。我发现他们真的能记住电影片段里面的单词和句子，把英语真正的用起来。