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都说教育是一门技术更是一门艺术，那语文教学更是如此了。在语文课堂上除了要围绕教学目标就行教学，而为了培养学生的发散思维老师们也会精心制作一些延伸拓展活动。然而在语文试题中的标准答案虽然并不像数学答案一样说是一就坚决不能是二，但它也是始终围绕着标准答案上下起伏着。所以，语文教学还应当注重学生“应试能力”的培养，也就是重视学生答题思路、习惯、能力的训练。学生答题时不会分点作答、不会组织答案、书写潦草的现象较普遍，教师要在试卷讲评和平时的作业、检测中有意识强调分点作答、语言表达恰当、书写规范的重要性。对于一些特别的题型，要训练学生的答题能力，必要情况下，可适当给予学生一些答题模式。当然，一定要结合相关句子理解，才能让学生真正掌握答题技巧，从而能活学活用。